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【题目】古谚语种瓜得瓜,种豆得豆反映了生物基本特征中的( )

A. 营养 B. 呼吸

C. 遗传 D. 变异

【答案】C

【解析】试题分析::种瓜得瓜,种豆得豆,这说明生物具有的特征是遗传性。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】驱车至庆云县城东北20公里处,便是大型平原水库﹣严务水库.极目远眺,碧波浩森,水天一色;侧耳倾听,微涛拍岸,水声仄仄;蹑足俯首,鱼儿潜游,水鸟栖息,大堤外,良田成方,庄稼苍绿,青蛙、蟋蟀的叫声不绝于耳,时不时有几只兔子、野鸡落入人的眼睛,带来了不少惊喜,村庄掩映,鸭儿满塘,并有不被注意的水螅、水蛭、鲫鱼、黑鱼、河蚌,水库外,养殖业也繁荣鼎盛,养大闸蟹的、养鱼的,还有散养在丛林中的家鸡,所有这些让久居城市的人们感受到大自然和乡村的祥和静谧,成为都市白令群体向往乡村休闲的绝佳圣地.

(1)以上提及的动物,可分成两大类,其中,鸡、兔子、鱼、鸭属于_____________动物。

(2)与其他动物相比,水螅结构简单,体壁仅由内、外层细胞构成______________

(3)大闸蟹、虾、蟋蟀体表都有__________,不同之处是______________身体分部,足和触角均分节.

(4)黑鱼生活在水中,用___________呼吸,青蛙水陆两栖,用________呼吸

(5)青蛙和水鸟都是卵生,但水鸟能产________,生殖完全脱离了水的限制,兔子具有______的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率

(6)“鹰击长空,鱼翔浅底”体现了生物和环境的什么关系? ______________

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【题目】如图是某家族单、双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),请据图回答:

(1)人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状,由上图中信息可以判断,单眼皮为_____性状。

(2)请根据图中信息推测小红的基因组成为_____,小红母亲的基因组成为_____

(3)小红眼皮性状与父母不同,此现象在遗传学上称为_____。“二孩“政策已经放开,小红父母准备生二胎,第二胎生双眼皮孩子的可能性是_____

(4)小红的父亲是双眼皮,其产生的精子类型是下图中的_____(填写字母)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体对营养物质的摄入吸收、氧气的吸收以及代谢终产物的排出途径图解。请根据该图回答下列问题:

(1)②过程是通过皮肤的______完成的,主要排出____________和少量的______

(2)图示表明,人体与外界环境之间进行物质交换时,从外界环境中获得有用的物质的途径有______条;向外界环境排出废物的途径有____条。

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【题目】如图表示细胞的有关生理过程.其中过程①表示细胞的(  )

A. 分泌

B. 分化

C. 生长

D. 分裂

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(题文)如图所示,动物的名称依次是螃蟹、鱼、水螅、涡虫、蜥蜴、家兔,下列说法错误的是

A. 上述动物可分为两类,分类的依据是体内有无脊柱

B. C类和D类生物共有的特征是有口有肛门

C. A类动物和环节动物共有的特征是身体由体节构成

D. 图中的生物按照从低等到高等的顺序排列依次是CDABEF

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【题目】小明感冒身感不适,医生给他开了清热感冒冲剂。使不适症状得到缓解。药物有效成分被消化道吸收后,随血液循环最先到达心脏(如图)的(  )

A.B.

C.D.

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【题目】怀胎十月,养育十年。在妈妈的精心呵护下,小丽从一个受精卵生长发育成一个成熟的胎儿,又从一个婴儿生长发育成一个少年儿童,请据下图回答:

1B是由精子和卵细胞经过_____作用形成,此过程是在妈妈体内的_____完成的。

2C是由B经过_____形成的,D中的胎儿生长发育时通过_____和脐带与妈妈进行物质交换获得氧气和营养物质,排出CO2等代谢废物。

3)进入青春期后,婷婷出现女性的第二性征,这与卵巢分泌的_____有关。

4)妈妈经常教育小丽喝牛奶体质好,身体生长发育快,其主要原因是牛奶中含有较多的_____

A.维生素、钙 B.糖类、脂肪 C.蛋白质、钙 D.维生素、糖类

5)小丽平日很少运动,又喜爱甜食,体重增加很快,她自己也希望身材苗条,每天很少吃饭,只吃零食和一些水果。你对她的做法提出一些建议:_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征

A. 需要营养

B. 进行呼吸

C. 对外界刺激作出反应

D. 生长和繁殖

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