分析 (1)光合作用是指植绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
(3)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用.
(4)图一中,①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤下表皮、⑥保卫细胞、⑦气孔.
解答 解:(1)光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,因此,“图二中,若a是二氧化碳,b是氧气”,那么此生理过程是光合作用;呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,因此“若a是氧气,b是二氧化碳”,那么此生理过程是呼吸作用;“若b是水蒸气时”,表示的生理过程是蒸腾作用.
(2)气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制.气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.因此,“不管a、b是何种气体”,都由图一中[⑦](气孔)进出,该结构由成对的保卫细胞围成.
(3)图一中①(上表皮)⑤(下表皮)合称表皮,表皮具有保护叶片内部组织的作用,因此属于保护组织.
(4)“如果图二为光合作用”,光合作用的原料是二氧化碳和水,a箭头指向叶片,表示二氧化碳由气孔进入叶片,因此,a表示二氧化碳;而水是通过叶脉内的导管自下而上运输的,因此c表示水;光合作用的产物是有机物和氧气,有机物通过叶脉内的筛管向外运输,氧气通过叶片上的气孔排出.因此,b表示氧气,d表示有机物.所以,“如果图二为光合作用”,那么图中的c是水,d 是有机物.
故答案为:(1)光合;呼吸;蒸腾
(2)⑦;保卫细胞
(3)表皮;保护
(4)水;有机物
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的过程以及叶片的结构.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有翅的个体被自然淘汰 | |
B. | 无翅或残翅的个体得以生存繁衍 | |
C. | 这是自然选择的结果 | |
D. | 现存种类是有翅昆虫的翅被风折断所致 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将生物技术用于战争,会给人类带来灾难 | |
B. | 人口越来越多,人口素质难以提高 | |
C. | 个人基因信息的隐私权是否得到尊重 | |
D. | 转基因食品的安全 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一母生九子,连母十个样 | B. | 近朱者赤近墨者黑 | ||
C. | 龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞 | D. | 世界上找不到两片完全相同的树叶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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