下列表示骨.关节和肌肉的模式图中.正确的连接是( )A．①B．②C．③D．④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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5．下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的连接是（　　）

A．

①

B．

②

C．

③

D．

④

分析骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．

解答解：A、骨骼肌跨越两个关节，A错误．
B、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确．
C、两块肌肉没有跨越关节，C错误．
D、由一块骨骼肌附着在相邻的骨上，D错误．
故选：B

点评在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．

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科目：初中生物 来源： 题型：填空题

15．如图是黏虫发育过程不同时期的形态图．请据图回答．

（1）从图中可知，黏虫的发育方式是完全变态发育，发育过程是③→②→④→①．
（2）形态结构和生活习性有显著差异的时期是[①]和[②]．
（3）黏虫的发育过程与蝗虫相比，多经历了蛹期．
（4）黏虫是一种主要以小麦、玉米、高粱、水稻等粮食作物和牧草的杂食性、迁移性、间歇爆发性害虫．这是一种先天性行为，由遗传物质决定．针对黏虫的生活史，如果要进行防治，消灭它的最好时期是[②]．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

16．有、无耳垂是人的一对相对性状．某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况，结果是29名有耳垂，21名无耳垂，他还统计了四名同学父母的耳垂情况，结果如表．（假设相关基因用A或a表示）

同学	父	母
甲（无耳垂）	有耳垂	无耳垂
乙（无耳垂）	有耳垂	有耳垂
丙（有耳垂）	有耳垂	有耳垂
丁（无耳垂）	无耳垂	无耳垂

（1）该同学分析后判定有耳垂是显性性状，这一结论是根据乙同学及其父母的情况得出的
（2）该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点，你认为正确的有B和D（填字母）
A、因为有耳垂是显性性状，所以其他班也一定是有耳垂的同学占多数
B、乙同学父母的基因组成都是Aa C、丙同学不可能携带a基因
D、丁同学的父母再生一个孩子仍然无耳垂
（3）该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的调查法．
（4）甲同学的父母若准备生下一胎，你认为有50%的可能有耳垂，生到的小孩为有耳垂妹妹的几率为25%．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

13．在一定面积的土地上栽种农作物，为了提高产量，种植时应（　　）

	A．	尽量稀疏，留出空地，接受阳光
	B．	尽量密植，提高单位面积的种植量
	C．	合理密植，让阳光多照射在农作物上，叶片相互遮光
	D．	合理密植，让阳光多照射在农作物上，叶片不相互遮光

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

20．请结合图中的有关动物回答问题．

（1）图中①和⑥（填字母）都是节肢动物，它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，故属于无脊椎动物．
（2）适应水中生活的呼吸器官是鳃．
（3）④与⑤都用肺呼吸，④身体内有独特的气囊可以帮助呼吸．
（4）③属于两栖动物，它的成体用肺呼吸，湿润的皮肤可辅助呼吸．
（5）⑥在汲取花蜜、采集花粉时可帮助植物传粉．
（6）将图中①～⑤按从低等到高等的顺序进行排列，正确的是A
A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．③④⑤①②D．②③④⑤①

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

10．生态系统的种类多样，各有不同的特点．有“地球之肾”、“绿色水库”之称的生态系统分别是（　　）

	A．	草原生态系统、海洋生态系统		B．	森林生态系统、森林生态系统
	C．	湿地生态系统、森林生态系统		D．	森林生态系统、淡水生态系统

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科目：初中生物 来源： 题型：填空题

17．调查法是科学研究常用的方法之一，人口普查用的就是这种方法．√（判断对错）

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

14．蟑螂是厨房里的“常客”，有关蟑螂的认识不正确的是（　　）