| 瓶号 操作 |
1 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||||||||
| 处理方式 | 洒入少量清水， 使餐巾纸湿润， 拧紧瓶盖 |
不洒水， 拧紧瓶盖 |
倒入较多清水， 使种子淹没在清 水里，拧紧瓶盖 |
洒入少量清水， 使餐巾纸湿润， 拧紧瓶盖 | ||||||||||||||||
| 放置环境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 | ||||||||||||||||
| 实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发请回答下列问题： （1）本实验共设置了 3 3 组对照实验．（2）1 号瓶和 2 号瓶的实验结果说明：适量的 水分 水分 是种子萌发所需的外界条件．（3）1 号瓶和 3 3 号瓶的实验结果说明：充足的空气是种子萌发所需的外界条件．（4）1 号瓶和4 号瓶的实验结果说明：适宜的 温度 温度 是种子萌发所需的外界条件．（5）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5 号瓶应放置在 黑暗 黑暗 的环境中，其他条件与1 1 号瓶相同．
分析：本题重点考查探究实验的变量的惟一性，以及种子萌发的外界条件，即：适宜的温度、一定的水分、充足的空气，据此可以解答本题． 解答：解：（1）要形成对照实验必须是有惟一变量，1号瓶满足种子萌发的外界条件，把1号作为对照组，与其他三组相比只有一个条件不同，所以可以形成3组对照实验． （2）1号瓶内洒少量的清水，种子萌发了，而2号瓶不洒水不萌发，二者有唯一变量--水．说明适量的水是种子萌发的条件． （3）1号瓶内洒少量的清水，有空气，种子萌发了，而3号瓶倒入过量的水使种子无空气不萌发，二者有唯一变量--空气．说明充足的空气是种子萌发的条件． （4）1号瓶内的温度是25℃，种子萌发了，而4号瓶温度4℃，比较低不萌发，二者有唯一变量--温度．说明适宜的温度是种子萌发的条件． （5）如果要探究光对种子的萌发有影响，1号瓶是在有光的环境中，而根据探究实验变量的惟一性，所以设5号瓶应处在黑暗状况下，其余条件都相同，观察二者萌发的情况． 故答案为：（1）3（2）水分（3）3（4）温度 （5）黑暗；1 点评：关键是探究实验变量的唯一性以及种子萌发的外界条件． 
练习册系列答案
相关习题
科目：初中生物 来源： 题型：  （2009?南平）小李调查了某农田生态系统中的部分生物，绘制了如图．请据图回答：（1）该生态系统中属于生产者的有 杂草 小麦 杂草 小麦 ．（2）图中所有的动物可统称为 消费者 消费者 ．（3）农民投放灭鼠药后，该农田中老鼠的数量在短时间迅速减少，最终结果可能会导致：鹰、蛇的数量 减少（下降） 减少（下降） ．该生态系统的稳定性（平衡） 稳定性（平衡） 遭到破坏．（4）图中细菌、蘑菇在生态系统中的角色是 分解者 分解者 ，对该生态系统的物质循环起重要作用．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2009?南平）下面是某家庭成员某些特征的调查结果．请根据调查结果及所学知识回答问题：
|
