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从细胞水平看,“种瓜得瓜,种豆得豆”这一现象主要是受哪一部分控制(  )
A、细胞膜B、细胞壁
C、细胞质D、细胞核
考点:细胞核在生物遗传中的重要功能
专题:
分析:植物细胞包括细胞壁、细胞膜,细胞质、细胞核,在细胞质内有液泡,叶绿体,线粒体等结构,细胞壁对细胞起保护和支持作用,细胞膜保护和控制物质的进出的作用,细胞核内含有遗传物质,是遗传的控制中心.
解答:解:细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构.一条染色体上包含一个DNA分子.一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段.“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质.
故选:D
点评:关于细胞核的知识是考查的重点内容,多以选择题或是材料分析题的形式出现,难度一般.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下面牙齿类型中,最适合于以草为食的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

克隆羊多莉的相貌应该最接近于(  )
A、提供无核卵细胞的A羊
B、提供胚胎发育的C羊
C、提供细胞核的B羊
D、不好确定

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科目:初中生物 来源: 题型:

下述诗句中涉及到许多种类的生物:
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.”“感时花溅泪,恨别鸟惊心.”
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.”“鹅、鹅、鹅,曲颈向天歌.”
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.”
根据以上叙述,分别写出各一种生物:
(1)鸟类
 
   (2)生产者
 
(3)节肢动物
 
  (4)未标明的分解者
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物细胞与动物细胞的生命活动没有差异,是由于它们都含有线粒体.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列细胞结构与功能用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中,甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图.请据图回答下列问题.

(1)图中
 
是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是
 
.(填图中字母)
(2)细胞的代谢与遗传受[
 
]
 
的控制,其内含有遗传物质.
(3)甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是
 
.乙细胞中的[E]
 
内含有多种营养物质.
(4)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,刮取口腔上皮细胞前,需向载玻片上滴加
 

(5)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的[
 
]
 
,使物像更加清晰.如果观察的物像位于视野的左上方,应将装片向
 
移动,使之位于视野的中央,便于观察.
(6)由低倍镜换成高倍镜,你会发现视野变
 
,所观察到的细胞数目
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

大多数鸟类体内具有气囊,气囊在鸟飞行时所起的作用不包括(  )
A、辅助肺完成双重呼吸
B、调节身体比重,增加浮力
C、散失热量,降低体温
D、保温保暖,使体温恒定

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是桃花、桃子结构模式图.

(1)B是由甲中的
 
发育而成的; C发育成乙中的
 

(2)一朵桃花中有雌蕊和雄蕊所以是属于
 
花;
(3)此朵能够结桃子的花一定是
 
花,其中有
 
 个胚珠.

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