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2.人体的上皮、结缔、肌肉、神经四大组织都参与胃的构成.√(判断对错)

分析 人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织,它们各有一定的功能,不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官.据此答题.

解答 解:上皮组织具有保护、分泌等功能,如皮肤的上皮,腺上皮,消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等.神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋.结缔组织的种类很多,如骨组织、血液等具有连接、支持、保护、营养的作用.肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能.如心肌、平滑肌、骨骼肌等.
胃的内表面由上皮细胞构成,属于上皮组织.胃壁里面主要是肌肉组织,能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物.整个的胃布满了丰富的血管和神经,血管里的血液属于结缔组织,神经属于神经组织.因此胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官.
故答案为:√

点评 做这题时要先了解人体的基本组织及功能,明确胃是人体的一个器官,再仔细分析它有哪些组织构成.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.临床上的“植物人”有呼吸和心脏,但没有意识.该类患者脑部一般没有受到损伤的部位是(  )
A.大脑B.脑干C.小脑D.大脑皮层

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列与生物分类有关的叙述,正确的是(  )
A.生物分类的最基本单位是纲
B.分类单位越小,生物的共同特征就越小
C.分类的主要依据是生物间的相似程度
D.分类单位越大,包含的生物种类越小

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.观察如图回答问题

(1)家蚕的发育过程如图[乙],属于完全变态发育;蝗虫的发育过程如图[甲],属于不完全变态发育.
(2)丁图中表现了绿色开花植物受精的过程,其受精后的[④](填写图中代号)胚珠能够发育成种子.
(3)莲农采用种藕繁殖湘莲,这种生殖与丁图的不同之处是莲属于无性生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列动物在地球上出现的顺序是(  )
①鱼类 ②哺乳类 ③两栖类 ④爬行类.
A.①②③④B.②①③④C.②③①④D.①③④②

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于扦插的说法,正确的一项是(  )
A.只要是植物,都能用扦插的方法进行繁殖
B.凡是能产生种子的植物,都没有必要进行扦插
C.凡是不能产生种子的植物,都应该进行扦插
D.甘薯、葡萄、月季、菊等植物常用扦插法繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.某生物学习小组在课堂上完成观察了鸡卵结构的实验,假如你是其中的一个成员,请你完成下列实验步骤后并展示你们的成果.
(1)用手握住鸡蛋,仔细感受卵壳的承压能力.由此推断,卵壳主要起到保护卵的作用.
(2)用针将卵壳扎一个小眼,然后用注射器向里面缓缓打气.过一段时间后,卵壳表面出现了一点一点的液珠.由此说明,卵壳上有许多肉眼看不到的气孔.如果将鲜鸡蛋浸没在40-50℃的温水中,你会看到卵壳上有气泡冒出.
(3)敲破鸡蛋壳,轻轻地使卵白和卵流到一个培养皿中,可以看到卵黄部分呈球形,两侧各条白色的绳索状的结构,即系带,起固着卵黄的作用;如果仔细观察,你会发现卵黄上有一个乳白色的小圆点,它就是胚盘,里面含有细胞核,将来可以发育成雏鸡;用解剖针刺卵黄的表面后由黄色物质流出,说明其表面有一层卵黄膜.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.经过组织里的气体交换后,流经组织里的血就变成(  )
A.含氧多,二氧化碳少的动脉血B.含氧多,二氧化碳多的动脉血
C.含氧少,二氧化碳多的静脉血D.含氧少,二氧化碳少的静脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.“湖水清澈,鱼儿畅游,垂柳依依…”人工湖向人们呈现出这样一幅美丽的画卷,是因为近年来,对人工湖展开了生态修复(如图所示),请据图回答
(1)图中的生态修复过程采取了投入微生物菌剂的措施,这主要是为了增加分解者的数量以促进水体中有机污染物的分解,从而实现水质的净化.
(2)曝气机能增加水体的含氧量,以满足水中生物呼吸作用的需要
(3)生物浮床就像水中的绿岛,它与人工湖共同组成一个生态系统,请写出该生态系统中的一条食物链水草→鱼→鸟.
(4)生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处,许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动,这体现了非生物因素中的光对鱼生活的影响.
(5)为保护人工湖生态系统,作为中学生的你还可以怎么做?不乱扔垃圾.

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