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13.凝练的谚语不仅朗朗上口,更是意味深长.下列谚语与其蕴含的生物学知识,不匹配的是(  )
A.“螳螂捕蝉,黄雀在后”-捕食关系B.“近朱者赤,近墨者黑”-适应环境
C.“顺我者昌,逆我者亡”-自然选择D.“无心插柳,柳绿成荫”-压条

分析 生物与生物之间之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.
生物能适应环境,也能改变环境,同时环境也能影响生物,

解答 解:A、螳螂捕蝉,黄雀在后,是生物间的捕食关系,A正确;
B、近朱者赤近墨者黑,是指与什么样的人交往可能会影响一个人变好或变坏,是一种保护色,是适应环境,B正确;
C、顺我者昌,逆我者亡是指适者生存,不适者被淘汰,是自然选择,C正确;
D、无心插柳,柳绿成荫是扦插,D错误.
故选:D.

点评 运用所学知识解释一些生活现象.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.在越古老的地层里,成为化石的生物(  )
A.越简单,越高等B.越复杂、越低等C.越简单,越低等D.越复杂、越高等

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.“预防接种卡”记录着我们小时候经历过若干次的注射和口服疫苗,表明着我们对疾病的抵抗力的提高,从免疫学角度看,疫苗和儿童获得的免疫分别属于(  )
A.抗原、特异性免疫B.抗体、特异性免疫
C.抗原、非特异性免疫D.抗体、非特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.请把下列的物质与缺乏其时会引起的疾病用线连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.常州茅山地区常见的植物有葫芦藓、山桃、马尾松等.它们分别属于的植物类群是(  )
A.藻类植物  蕨类植物 裸子植物B.苔藓植物 被子植物 裸子植物
C.蕨类植物 裸子植物 被子植物D.苔藓植物 裸子植物 被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.马戏团训练小狗表演新节目,训练效果较好的做法应该是(  )
A.训练时无论动作质量怎样,都随时给予食物
B.训练前先给予足够的食物,随后再训练动作
C.训练后无论动作质量怎样,都给予食物
D.以上都不对

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关蕨类植物和裸子植物的叙述,$\underset{错}{•}$$\underset{误}{•}$的是(  )
A.都有根、茎、叶B.都有疏导组织
C.都能产生种子D.都与人类生活有密切的关系

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.家鸽蛋内,相当于细胞膜的结构是(  )
A.卵黄膜B.卵白膜C.胚盘D.蛋壳

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.我们通常吃的鸡蛋,并不是生物学意义上的鸡的卵细胞,实际上鸡的卵细胞应包括(  )
A.整个卵黄B.卵黄和卵白
C.卵黄和胚盘D.胚盘、卵黄和卵黄膜

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