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    保护生物的多样性，就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施

    A. 基因、染色体、细胞 B. 细胞、物种、生物圈

    C. 物种、种群、生态系统 D. 基因、物种、生态系统

    练习册系列答案
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    下列营养缺乏症与其病因对应关系正确的是

    A. 坏血病——缺乏维生素C B. 夜盲症——缺乏维生素D

    C. 地方性甲状腺肿——缺乏铁 D. 佝偻病——缺乏维生素A

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    健康的生活方式有利于提高我们的生活质量。下列选项中属于健康生活方式的是( )

    A、．熬夜学习到凌晨 B、为忘掉忧愁而酗酒

    C、为减肥不吃早饭 D、不挑食，合理营养

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    下列食物链损耗的总能量最少，即可利用的能量最多的是

    A. 植物—→兔子—→猫头鹰 B. 植物—→野鼠—→地鼠—→狮

    C. 植物—→蝴蝶—→蜻蜒—→蛇 D. 植物—→鹿

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    科目：初中生物 来源：2017届山东省曹县九年级3月第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”是一句成语，从食物链的角度来分析，下列能正确表示这一成语含义的是（ ）

    A．螳螂→蝉→黄雀

    B．蝉→螳螂→黄雀

    C．黄雀→螳螂→蝉→树

    D．树→蝉→螳螂→黄雀

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年广西省桂林市八年级下学期期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：连线题

    请用直线将鸟卵的结构与其相对应功能连接起来。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年广西省桂林市八年级下学期期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列性状中属于相对性状的是

    A. 人的身高与体重 B. 兔的长毛与短毛

    C. 家鸡的长腿与毛腿 D. 棉花的细绒与长绒

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    科目：初中生物 来源：2017届山东省德州地区九年级中考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：

    （1）甲、乙、丙所代表的三种生物发育的起点都是______。

    （2）乙为受精的鸡卵结构图，能为a的发育提供营养物质的结构有_____（填代号）。

    （3）丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图，请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径：___________________________________。

    （4）丁图所示的植物繁殖方式是嫁接，为了提供成活率，最关键的操作是：___________________。

    （5）丁图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，结出果实的果皮细胞基因组成为aa的概率______。

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