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保卫叶表皮细胞的一般特征是
A.细胞成正方形,排列紧密B.细胞呈半月形,内含叶绿体
C.细胞圆柱状,内有叶绿体D.细胞无色透明,外壁有角质层
B

试题分析:叶表皮细胞中不能看见叶绿体。但是,叶的上下表皮上有形成气孔的保卫细胞呈半月形,保卫细胞中有叶绿体。植物表皮细胞排列紧密,有的呈多角形,有的呈细长的纺锤形,但不是正方形、圆柱形,具保护内部组织的功能,一般不含叶绿体。表皮外侧有角质层其功能主要起保护作用,它不仅可以限制植物体内水分的散失。而且可以抵抗微生物的侵袭等各种不良影响。故选D
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

材料分析(8分)
小明的妈妈从市场买回来一些新鲜的芹菜,可是放了一天,芹菜萎蔫了。小明想了一个办法,将芹菜分成甲、乙两份,甲用黑色的塑料袋装好扎紧放在室温见光处。把乙芹菜根放入一盆清水中,过了一天,小明发现乙芹菜变得硬挺了,而伸手去取甲袋内的芹菜时感觉到有些热,袋内壁有水珠,还发现芹菜仍然萎蔫并有些腐烂。
请帮小明作以下分析并完成有关设计:
(1)新鲜的芹菜变得萎蔫主要是因为植物通过          作用散失了     
(2)萎蔫的芹菜,将根放到水里以后变硬挺了,是因为芹菜吸收了水分。其中根吸收的水分主要通过茎内的          运输到叶。
(3)试解释“手伸进甲袋取芹菜感觉有点热“的原因:
                                                                  
(4)小明同学在打开甲袋之前,将甲袋内气体通过一根小导管通入澄清石灰水中,发现                   ,原因是                                   
(5)如果把一根燃烧着的蜡烛迅速放到甲袋之内,蜡烛熄灭,说明芹菜呼吸作用吸收了                   
(6)芹菜植物体由小长大,构建植物体的有机物主要是通过植物的          
制造的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(4分)如图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A.B.C.D实验装置在阳光下照射2小时。请分析回答:

(1)A.B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是___________装置。
(2)C.D两个装置中, 塑料袋壁上的水珠较多的是___________装置
(3)通过这组实验可以得出结论:____________是蒸腾作用的主要器官。植物蒸腾作用散失大量水分,因此大面积植树造林可以___________(填“提高”或“降低”)大气湿度。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为了测定植物的蒸腾作用,某同学选取了三枝粗细相近的枝条,一枝去掉叶片,一枝保留少数叶片,一枝保留多数叶片,分别插入三个锥形瓶内,尽量接近瓶底。枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住,袋口扎紧,三个锥形瓶内水的液面高度一样,液面上加适量食用油,防止水分的蒸发,将它们放到有阳光充足、通风透气的地方,大约三个小时后,三个锥形瓶中的液面高度最高的是
A.1B.2C.3D.2和3

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

植物的根所吸收的水分99%都通过蒸腾作用散失掉了,这是一种巨大的浪费。(      )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

绿色植物的蒸腾作用可以降低植物叶片表面的温度及周围环境的温度。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植被覆盖率高的地方,气候条件往往较好,如降雨量较多,夏天也较凉爽。这主要是利用植物的何种生理作用
A.光合作用B.呼吸作用
C.蒸腾作用D.吸收作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是表示叶片进行某些生命活动的示意图。请据图回答:

⑴若图表示的是光合作用,①代表的气体是               ;
⑵若图表示的是蒸腾作用,②代表的气体是               ;
⑶气体①和②进出的门户是        ,它的张开和关闭由         细胞控制。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

叶片上的_______________是气体进出植物体的门户。

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