生物种类 | 消化道内食物成分 | |
A | 小鱼 | 小虾 |
B | 小球藻 | / |
C | 小虾 | 水蚤、小球藻 |
D | 水蚤 | 小球藻 |
生物类别 | A | B | C | D |
DDT含量(ppm) | 0.008 | 0.39 | 0.03 | 3.27 |
分析 ①生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.
②生态系统中,能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减,而且流动是单向的、不是循环的.
③生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次.
解答 解:(1)北海公园中所有植被和动物只是体现了生态系统生物部分的生产者和消费者,不能构成生态系统,因为生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.由资料一可知,B→D→C→A,若C的数量增加,则大量捕食D,D的数量会减少;A以C为食,C的数量增加,则A的数量也增加.
(2)某同学在游览了北海公园鸟语花香的美景后写出一篇优秀的作文,这反映了生物多样性的直接使用价值.
(3)能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减,按10%-20%的比例传递,若次级消费者获得100千焦能量,最多需消耗第一营养级的能量为:100÷10%÷10%=10000(焦).
(4)金鱼的祖先是常见的银灰色鲫鱼,培育到现在用来观赏金鱼共有160多个品种,生物种类的多样性实质上是基因的多样性.从野生鲫鱼演变为现代五光十色的观赏金鱼个培育过程中,利用了生物基因的多样性.
故答案为:(1)不能,因为生态系统是由生物和环境共同组成的;A增加,D减少
(2)直接
(3)10000焦
(4)基因的多样性
点评 掌握生态系统的组成及物质能量流动的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲代配对 | 后代数目(只) | |
褐毛 | 黑毛 | ||
甲 | 黑毛×褐毛 | 31 | 29 |
乙 | 黑毛×褐毛 | 0 | 49 |
丙 | 黑毛×黑毛 | 0 | 61 |
丁 | 黑毛×黑毛 | 17 | 53 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼓室和半规管 | B. | 前庭和半规管 | C. | 前庭和耳蜗 | D. | 鼓室和耳蜗 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小脑、大脑 | B. | 脊髓、小脑 | C. | 大脑、脑干 | D. | 脑干、脊髓 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 60℃的环境中酵母菌不能存活 | |
B. | 45℃时发面效果会明显好于30℃ | |
C. | 分析此图能大致判断发面的最适温度 | |
D. | 发面过程中不可能产生酒精 |
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