科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省汕头市潮南区八年级上期末生物试卷c卷(解析版) 题型:选择题
蚯蚓的生存环境是( )
A.潮湿、疏松、植物稀少的土壤
B.潮湿、疏松、富含有机物的土壤
C.潮湿、疏松、富含氧气的土壤
D.干燥、疏松的土壤
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市连州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
正确表达呼吸作用过程的反应式是( )
A.水+二氧化碳→有机物+氧+能量
B.有机物+氧→二氧化碳+水+能量
C.有机物+二氧化碳→水+氧+能量
D.水+氧→有机物+二氧化碳+能量
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省龙岩市连城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
下列反应式表示绿色植物进行的两种生理活动,请回答:
(1)A、B表示两种物质,它们分别是 、 .
(2)①、②分别表示两种生理活动,其中为生命活动提供动力的是 ;能起到维持大气中碳氧平衡作用的是 .(填名称,填序号不得分)
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省龙岩市连城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
为我国一类保护植物,被誉为植物界的“大熊猫”的植物是( )
A.桫椤 B.水杉 C.珙桐 D.银杉
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省龙岩市连城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列几种农业生产上的做法,与植物光合作用有关的是( )
A.中耕松土 B.合理密植
C.测定发芽率 D.合理灌溉
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省龙岩市连城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
绝大多数生物体结构和功能的基本单位是( )
A.系统 B.器官 C.细胞 D.组织
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省宿州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图所示,叶芽的纵切结构示意图,根据图回答以下有关问题:
(1)填写图中A~E所示的名称.
A ,B ,C ,D ,E .
(2)图中B发育成D再发育成 ,C发育成 ,E发育成 .
(3)植物的芽依据发育趋势的不同,可以分为叶芽、 和 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省马鞍山市当涂县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
“低碳生活”已成为时髦的话题,保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法,对改善人类的生存环境有重大意义,其原因之一是植物的光合作用能够( )
A.吸收二氧化碳 B.吸收水和无机盐
C.生产有机物 D.释放二氧化碳
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