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如图为桃花的结构示意图,请据图分析回答. 
(1)从结构情况看,桃花属于
两性花
两性花
,理由是
既有雄蕊,又有雌蕊
既有雄蕊,又有雌蕊

(2)该图表示的是桃花的
传粉
传粉
过程,花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是
受精
受精

(3)如果该植物在大棚中种植,为提高结果率,应采取的措施是
放养蜜蜂或人工授粉
放养蜜蜂或人工授粉

(4)桃鲜嫩的果肉是由
子房壁
子房壁
发育来的;在桃核内,能够发育成新个体的结构是由
受精卵
受精卵
发育来的.
(5)图中序号3、4、5所示结构共同组成
雌蕊
雌蕊

(6)果农张大爷欲改良自家桃园中的桃树品种,你认为应采取怎样的方式?
嫁接
嫁接
,该方式在操作过程中的关键是
接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起
接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起
,这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是
无两性生殖细胞的结合
无两性生殖细胞的结合
分析:回答此题的关键是要明确花的结构和类型,果实和种子的形成过程,无性生殖的概念以及嫁接等知识,据此回答问题.
解答:解:(1)根据花中花蕊的着生情况,可分为单性花和两性花.一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊,属于单性花;一朵花中,既有雄蕊又有雌蕊,叫做两性花.在桃花的结构中既有雄蕊,又有雌蕊,因而属于两性花.
(2)花开放以后,必须经过传粉和受精两个生理过程才能结出果实和种子.
(3)大棚中,昆虫少且没有风,所以传粉的机会少,为了增加结果率,需要放养昆虫或者人工辅助授粉.
(4)桃子鲜嫩的果肉是果皮的一部分,果皮是由子房壁发育而成的;桃核中能够发育成新个体的是种子中的胚,胚是由受精卵发育而成的.
(5)图中的[3]是子房,[4]是柱头,[5]是花柱.三者构成雌蕊.
(6)果树的改良方法通常用嫁接的方式,嫁接成活的关键是:使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起;嫁接属于无性生殖,种子繁殖属于有性生殖,两者的根本区别是有无两性生殖细胞的结合.
故答案为:(1)两性花;既有雌蕊又有雄蕊;(2)传粉;受精;(3)放养蜜蜂和人工辅助授粉;(4)子房壁;受精卵;(5)雌蕊;(6)嫁接;接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起;无两性生殖细胞的结合.
点评:花的结构、果实和种子的形成,无性生殖等知识点是中考的重点知识,复习时要注意.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?百色)如图 为桃花的结构示意图,图中④在受精作用完成后,将发育成(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为桃花的结构示意图,请据图回答问题(“[]”中填写序号,“
1
1
”内填写文字).
(1)请写出下列标号所代表的结构的名称:
花药
花药
;⑨
卵细胞
卵细胞

(2)图中⑤和⑥构成了一朵桃花的
雄蕊
雄蕊

(3)经传粉受精后,⑨将发育成
,而图中
[①]
[①]
子房壁
子房壁
将发育成你所吃桃子的可食用部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为桃花的结构示意图,请据图分析回答.
(1)该图表示的是桃花的
传粉
传粉
过程,从图中可以看出其生殖方式为
有性
有性
生殖.
(2)花谢以后要结桃子,②受精后发育成

(3)桃肉是由
子房壁
子房壁
发育而来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为桃花的结构示意图,请据图分析回答.
(1)从结构情况看,桃花属于
两性花
两性花
,理由是
花中既有雌蕊也有雄蕊
花中既有雌蕊也有雄蕊

(2)该图表示的是桃花的
传粉
传粉
过程,花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是
(双)受精
(双)受精

(3)如果该植物在大棚中种植,为提高结果率,应采取的措施是
人工授粉(放养蜜蜂)
人工授粉(放养蜜蜂)

(4)桃鲜嫩的果肉是由
子房壁
子房壁
发育来的;在桃核内,能够发育成新个体的结构是由
受精卵
受精卵
发育来的.
(5)假如从该植株上取下一枝条,要想在短期内用这个材料培育出大量植株,应采取的措施是
组织培养
组织培养
,这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是
没有两性生殖细胞的结合
没有两性生殖细胞的结合

(6)假设该桃树控制花色的基因组成为Bb(B为红色,b为白色),请你判断图中①结构内的花粉所携带的基因是
B或b
B或b
,该花经过发育后所形成的种子长成的植株,再开出花的颜色可能是
红色或白色
红色或白色
.花色在遗传学上称为
性状
性状

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为桃花的结构示意图,请据图分析回答.
(1)从结构情况看,桃花属于
 
.对于每一种绿色开花植物来说,花的形态和结构都是相对固定的.因此,人们总是把花的特征作为
 
的重要依据.
(2)请早该图表示出桃花的传粉过程.花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是
 

(3)桃鲜嫩的果肉是由
 
发育来的;在桃核内,能够发育成新个体的结构是由
 
发育来的.

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