练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    20．下面是长颈鹿的进化示意图，请根据图回答下列问题

    （1）从图甲可以看出，古代的长颈鹿有的颈长些，有的颈短些，这些性状是 可以遗传的．
    （2）从图乙丙可以看出，当食物条件发生变化以后，这些长颈鹿中长颈的能够吃到高处的树叶，就容易生存下来，并且繁殖后代，那么长颈的变异就是有利变异（填“不利变异”或“有利变异”）而短颈的则吃不到足够的树叶．经过许多代后，短颈的长颈鹿就被淘汰了．
    （3）长颈鹿的进化过程说明，自然界中的生物，经过激烈的生存斗争，适者生存下来，不适应者被淘汰．生物的进化是在遗传和变异的基础上进行自然选择的结果．

    分析 达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿．

    解答 解：（1）从图甲中可以看出，古代的长颈鹿有的颈长些，有的颈短些，这是生物的变异现象，这些变异是遗传物质改变引起的，因此这些性状是可以遗传的．
    （2）从图乙和图丙中可以看出，在食物不足的情况下，颈长些的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，这是适者生存；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，甚至死亡，这是不适者被淘汰．经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，颈长的个体由于能够吃到高处的树叶而容易存活下去，属于有利变异，颈短的个体因为得不到足够的食物而死亡，属于不利变异．
    （3）达尔文认为，在激烈的生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说自然界中的生物，经过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰．生物的进化是在遗传和变异的基础上进行自然选择的结果．
    故答案为：（1）遗传；
    （2）有利变异；
    （3）遗传和变异．

    点评 解答此类题目的关键是理解自然选择的过程特点，达尔文关于长颈鹿进化过程的解释：变异→环境选择→适者生存．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．小明观察了黄蜂的生殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室．然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室．随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才掘一下洞口，从穴道中爬出来．子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序．
    （1）黄蜂的产卵从功能上看是繁殖行为，从获得的途径上看是先天性行为．
    （2）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有社会行为的昆虫；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着信息交流．
    （3）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于观察法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异．某生物兴趣小组的同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据：
    组别家庭数目父母性状子女性状
    一50单、单单
    二50双、单双、单
    三50双、双双、单
    （1）人的单、双眼皮的性状由基因控制的．
    （2）单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为相对性状．其中隐性性状是单眼皮（ 单眼皮或双眼皮）．
    （3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示．在第2组别中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是B．
    A．DD×dd      B．Dd×Dd     C．dd×dd     D．Dd×dd
    （4）假如第1组别某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状不能遗传给后代，这种变异是不可遗传的变异．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是家兔和狼牙齿分化，根据图回答问题：
    （1）①的作用是切断食物；②的作用是磨碎食物．③的作用撕裂是食物．
    （2）A图是家兔的牙齿，判断的理由是家兔的牙齿有门齿和臼齿之分，没有犬齿，这与植食性生活相适应．B图是狼的牙齿，判断的理由是犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物，这与肉食性生活相适应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．脂肪的消化起始于胃．×．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．一朵桃花的哪一部分被虫子吃掉，这朵花将结不出桃子（　　）
    A．雌蕊B．雄蕊C．花冠D．萼片

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．在下列人体生理过程中，不属于排泄的是（　　）
    A．经过消化形成的粪便排出体外
    B．二氧化碳和水由呼吸系统排出
    C．部分无机盐和水由汗腺排出
    D．多余的水分、无机盐、尿素、尿酸由尿液排出体外

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（　　）
    A．①②是无性生殖
    B．③是有性生殖
    C．①是扦插，属于营养繁殖
    D．②是组织培养，可以加快植物繁殖的速度

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．肾脏是人体的重要器官，它的基本功能是形成尿液．如图为尿液的形成过程示意图，表中的液体A、B、C分别取自于图示结构的不同部位，经过化验得到如下数据．请分析数据并回答下列问题：
    成分液体A（克/100毫升）液体B（克/100毫升）液体C克/100毫升）
    蛋白质7.200.000.00
    葡萄糖0.100.100.00
    无机盐0.720.721.40
    尿素0.030.031.80
    （1）图中结构[2]中流动的是动脉血，与结构[1]中流动的血液比较，含量增多的成分是血细胞和大分子蛋白质．
    （2）分析表中各成分的含量变化，你认为液体B应是原尿，取自于图中的[④]肾小囊部位．
    （3）液体A的主要作用是运载血细胞，运输营养物质和产生的废物，运输营养和代谢废物．葡萄糖在消化道内被吸收进入液体A中，运送到组织细胞后主要在细胞的线粒体结构中氧化分解，为生命活动提供能量．
    （4）尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的．这是因为膀胱可以暂时储存尿液．排尿反射的中枢位于脊髓，成年人产生尿意时能够有意识地排尿，说明低级神经中枢的活动也受大脑的控制．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案