分析 如果探究温度对唾液淀粉酶催化作用的影响,则温度为实验变量.酶的活性受温度的影响,在低温或高温下,酶的活性低或丧失,淀粉不会被分解或分解不完全,滴加碘液后会变蓝.为了保证实验效果明显,试管的温度可采取与37℃相距较大的高温或较低温度.
解答 解:该实验探究温度过低或过高,都会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用.所以设计实验时的唯一变量应是温度.由图可知甲组:没有设计对照实验,不科学.乙组科学,设计了对照实验只有一个变量--温度.还需要改进的地方是:再设计一个温度为100℃的同样装置.
故答案为:乙;设计了对照实验只有一个变量--温度;再设计一个温度为100℃的同样装置.
点评 关键是掌握生物实验探究的有关知识.对照实验的变量具有唯一性.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物都具有学习能力 | |
B. | 动物越高等,学习能力就越强 | |
C. | 动物越低等,学习能力就越强 | |
D. | 动物学习能力的强弱,与动物种类无关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子的萌发环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气 | |
B. | 被子植物根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大 | |
C. | 植株叶片上的气孔由2个半月形的保卫细胞构成 | |
D. | 受精完成后,子房继续发育,最终由子房壁发育成果实 |
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