下图A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题:
(1)上述动物的受精作用在水中完成的有_________________,能保持体温恒定的有____________________ (均填代号)。
(2)B的身体可分为________________三部分,它的身体覆盖有__________,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
(3)C的牙齿有__________和__________,这与它的食草生活相适应。
(4)D生活在水中,靠__________呼吸,通过__________和__________的摆动以及__________的协调作用游泳。
(5)E的__________发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作,身体呈__________型以及前肢变成__________与其飞行生活相适应。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川省七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
地球上最大的生态系统是( )
A.湿地生态系统 B.生物圈 C.海洋生态系统 D.草原生态系统
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山西省大同市七年级下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
胎儿在母体子宫内发育,氧气和营养物质的获得是( )
A.通过胎儿的消化系统获得 B.通过胎儿的呼吸系统获得
C.通过胎盘从母体获得 D.直接从母体血液获得
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市八年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是 ( )
A.受精卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江西省赣州开发区八年级上期中复习生物试卷(解析版) 题型:填空题
下图为生态系统的物质循环图,请据图回答:
(1)植物是生态系统的生产者,动物是生态系统的__________,细菌、真菌是生态系统的____________。
(2)箭头1所示的过程是:植物通过__________作用储存能量,而动物直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物转化为自身物质或释放能量,但其能量最终来源于__________。箭头2所示的过程是:动物的遗体或粪便经过____________的分解后,产生的二氧化碳、无机盐又可被_____________利用。由上可见,动物能促进生态系统的物质循环。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江西省赣州开发区八年级上期中复习生物试卷(解析版) 题型:选择题
( )下列除哪一项外,其它均为动物行为的表现形式
A.老虎取食 B.孔雀开屏 c.猫头鹰的脸盘像猫脸 D.蛇冬眠
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年海南省七年级上复习(2)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是:
A.动植物细胞都含有叶绿体 B.动植物都含有线粒体
C.动物细胞有线粒体,而植物细胞没有 D.动物细胞中既有叶绿体,又有线粒体
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