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【题目】下图是鲫鱼外形示意图,请据图回答问题:

(1)用手抓活的鲫鱼,易被它们挣脱,原因是鱼的体表有黏液,其作用是_______

(2)鱼在水中时,口和鳃盖总是不停地一开一闭,这是鱼在______

(3)鲫鱼在游泳时,保持身体平衡的是_______,控制鱼体前进方向的是_______

(4)有资料显示鱼类是深度“近视眼”,视力范围一般为1~2m,但它从不与礁石、船只、岛屿相撞,这是因为它身体表面两侧各有一行______,能_______的缘故。

【答案】游泳时减小水的阻力 呼吸 胸鳍和腹鳍 尾鳍 侧线 感知水流的方向、速度和测定方位

【解析】

鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

(1)鱼的身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层黏液,游泳时减小水的阻力。

(2)鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,由于里面含有大量的毛细血管,当水从口进入流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换。因此鱼在水中停止游动时,口和鳃盖不停地交替张开和关闭,使水由口流入,由鳃孔流出,这是鱼在进行呼吸。

(3)鲫鱼在水中游泳时靠胸鳍和腹鳍维持身体的平衡。靠尾鳍掌握前进的方向。靠躯干部的摆动提供前进的动力。

(4)在鱼身体的两侧各有一条侧线,是鱼的感觉器官,可以感知水流的方向、速度和测定方位,因此鱼在水中游泳时,即使视线不好,也能顺利躲开礁石。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列食物链正确的是()

A. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐

C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌

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【题目】图甲是中国居民的平衡膳食宝塔,图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况,请据图回答:

1)位于中国居民的平衡膳食宝塔的最顶层、应该少吃的一类食物是____

A.瓜果蔬菜类 B.谷物类 C.动物性食品 D.油脂类

2)从平衡膳食的角度评价下面三位同学的早餐食谱,最为合理的是________,请简要说明理由 ________________________________

甲:两个馒头,一杯可乐 乙:一个鸡蛋,一杯开水 丙:一个鸡蛋、一个馒头、一杯鲜橙汁

3)图甲中最顶层食物主要成分的消化过程,是图乙中的________曲线,参与的消化液有_________________________

4)图甲中最底层食物的主要成分是在消化道的________开始被消化,此过程需要________(某种消化酶)的参与.

5)图乙中可以看出[]________能对Z曲线所表示的营养成分进行初步消化.三种营养成分最终都在[________]处被彻底消化

6)辣椒中的_____________可预防坏血病,提高人体抵抗力,此物质在上图乙的________部位(填字母)被吸收。

7)晓峰饭后服药,他发现药物被装在淀粉制成的胶囊里,妈妈说这样可以避免刺激胃,其中的道理是________________________________

8)下表为某人某天摄入800ABC三种食物和1200毫升水后其消化腺大致分泌消化液的数量:

据上表计算,小肠内的消化液中能消化蛋白质的消化液种类是_______________

上述消化液对食物中的维生素_________(填有或没有)消化作用。

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【题目】下列动物中,属于扁形动物的是

A. 珊瑚虫 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蝗虫

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【题目】保卫细胞区别于表皮细胞的结构特点有(

A. 形状相同,含叶绿体 B. 形状相同,不含叶绿体

C. 形状不同,含叶绿体 D. 形状不同,不含叶绿体

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【题目】蝗虫可以生活在干燥的陆地上,在它的结构中,防止水分散失的是

A. 体表有翅膀 B. 体表有鳞片

C. 覆盖全身的表皮 D. 坚硬的外骨骼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化?

A. 流出鱼体的水中,氧气和二氧化碳都减少了

B. 流出鱼体的水中,二氧化碳减少了,氧气增多了

C. 流出鱼体的水中,氧气减少了,二氧化碳增多了

D. 流出鱼体的水中,氧气和二氧化碳都增多了

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【题目】不同的动物有对应的形态结构和生理特征,下列动物与其对应的特征正确的是

A. 蝙蝠——胎生哺乳 B. 蜥蜴——体温恒定

C. 墨鱼——有脊椎骨 D. 蝌蚪——用肺呼吸

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【题目】人体细胞需要的能量最终来源是( )

A. 植物中的化学能 B. 燃烧放出的能量 C. 食物中的化学能 D. 太阳能

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