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    下列四个选项中，正确表示食物链的是（　　）
    A、阳光--草--牛--虎
    B、鼠--蛇--鹰
    C、鹰--蛇--青蛙--昆虫
    D、草--兔--鹰
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    解答：解：A、阳光是非生物成分，食物链的起点应该是生产者，A错误；
    B、鼠是哺乳动物属于消费者，食物链的起点不是生产者，B错误；
    C、鹰是哺乳动物属于消费者，食物链的起点不是生产者，而且鹰、蛇、田鼠、青草吃与被吃的关系搞错，应该是被吃的指向吃的，C错误；
    D、该食物链正确的表示了生产者青草与消费者兔、鹰它们三者的关系，D正确；
    故选：D．
    点评：此类题关键是食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分解者是生态系统中的重要组成成分，以下生物属于分解者是（　　）
    A、猫头鹰B、蘑菇
    C、青蛙D、向日葵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）显微镜观察的材料必须是
     
    ．
    （2）小明在显微镜视眼中看到一个“P”，那么玻片上写的是
     
    ．

    （3）当下降镜筒时，两眼要注视着
     
    ，以避免损坏玻片标本．
    （4）图中属于植物细胞的图是
     
    图，属于动物细胞的图是
     
    图．
    （5）写出甲图各部分名称：1
     
    ，2
     
    ，3
     
    ，4
     
    ，5
     
    ，6
     
    ．
    （6）绿色植物的叶是绿色的，因为植物细胞中含有叶绿体．它是进行
     
    的主要场所．
    （7）甲图中的能量转换器是：
     
    ，乙图中的能量转换器是：
     
    ．
    （8）切开梨、西瓜等水果时会流出一些汁液，这些汁液叫细胞液，主要来自细胞结构中的
     
    ．
    （9）细胞的代谢和遗传受
     
    的控制，其内含遗传物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为掌握我市水产养殖的现状，某研究小组先后到浏阳、宁乡、望城等地，考察了解养殖场，走访相关养殖人员．这种生物学研究方法是（　　）
    A、实验法B、观察法
    C、调查法D、测量法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对于一个生态系统，下列叙述正确的是（　　）
    A、可以缺少分解者
    B、生态系统的生物种类越少就越稳定
    C、不能缺少消费者
    D、自动调节能力与食物网的复杂程度有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你将“探究光对鼠妇生活的影响”的过程填写完整．
    （1）提出问题：
     
    ．
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．
    ?该实验的变量是
     
    ．
    ?如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？
     
    ．
    为什么？
     

    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只O只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？
     

    （5）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    就证明“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物”的实验回答问题：
    （1）本实验提出的问题：
     

    （2）科学工作者提出的假设是：
     

    （3）得出的结论是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国有着漫长的海岸线、众多的江河湖泊，因此鱼的种类非常丰富．下列不属于我国四大家鱼的是（　　）
    A、青鱼B、鲢鱼C、鲭鱼D、鲫鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根尖分为四个部分（如图），请回答下列问题．
    （1）请填出图中序号所示结构的名称．
    1
     
    ；2
     
    ；3
     
    ；4
     
    ；5
     
    ；6
     
    ．
    （2）根尖的基本组成单位是
     
    ，根是由种子种的
     
    发育而来的，一根根毛不是一个细胞，而是
     
    区的一个表皮细胞向外突起的一部分．
    （3）图中[
     
    ]
     
    细胞的生长是根尖伸长的重要原因．

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