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    【题目】请根据你已有知识与技能，分析下列应急措施错误的是 （　　）

    A．迅速将煤气中毒者移至空气清新的通风场所

    B．发生骨折后，立即现场复位，然后赶至医院就诊

    C．地震时用手护住头部，有秩序地快速撤离到安全区域

    D．腿部小块皮肤擦伤，血液渗出，先清洗伤口再贴上创可贴

    【答案】B

    【解析】发生骨折后，要保持原姿势，切不能进行复位，送至医院进行治疗。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（ ）

    A.E可以表示肺呼吸
    B.P可以表示真正的陆生动物
    C.F可以表示体温恒定
    D.Q可以表示有脊柱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一株植物体上所有根的总和叫做根系。主根和侧根区别明显的是 ，主根不明显，主

    要由不定根组成的是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小丽同学为了探究某种果实的结构，撕取了它的部分果皮制成 临时装片，使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题：

    （1）显微镜对光时，转动[]__准焦螺旋，使镜筒上升；转动[ ]_____使低倍物镜对准通光孔。

    （2）观察装片时，想实现由图乙到图丙的效果，应先向 ____方向 移动装片，使e位于视野中央；然后，把低倍物镜换成______物镜， 使物像放大。

    （3）小丽通过显微镜观察发现，该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细 胞相比多了①_____和④_______等结构。

    （4）剖开果实她发现果实中间有三粒种子，它是由花结构中的三个 ____发育来的，果实是由花结构中的______发育来的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为显微镜结构示意图，请据图回答：

    （1）取放显微镜时，应一手握紧[13]__________，一手托住[10]________。

    （2）对物体起放大作用的结构是[1]_________和[4]_______。

    （3）可以调节镜筒上升和下降的结构是序号[_____]和序号[_____]

    （4）能把光源的光反射入通光孔的结构是[9]___________。

    （5）可以调节通光孔进光量的是[7]_______________。

    （6）按照图中显微镜当前的状况（目镜为10×，物镜为40×），放大倍数是_____。

    A、10 B、40 C、100 D、400

    (7)若在光线不足的实验室中使用显微镜观察，调整时应用什么样的反光镜及光圈___________。

    A.平面镜、大光圈 B.平面镜、小光圈

    C.凹面镜、大光圈 D.凹面镜、小光圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的多样性是指遗传的多样性、__________的多样性和__________的多样性。面对着多样性减少的趋势，最有效的保护措施是____________________。如我省盐城沿海滩涂就是保护丹顶鹤的区域。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在图1所示的密封容器内，绿色植物在富含腐殖质的潮湿土壤中生长，土壤中还有一些小昆虫，在适宜的条件下，瓶内生物能存活较长时间，这就是人们常说的生态瓶。下列有关该生态瓶的正确说法是（ ）

    A. 生态瓶中只存在生产者和消费者

    B. 生态瓶中的非生物因素只有空气和土壤

    C. 该生态瓶就是一个简单的生态系统

    D. 该生态瓶可以长期放在阴暗处

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是（ ）
    A.甲和丙
    B.甲和丁
    C.乙和丙
    D.乙和丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在观察如图时阐述了自己的观点，其中你不认同的是（　　）

    A. 在该生态系统中，草的数量是最多的

    B. 如果人们大量捕杀蛇，鼠的数量会先增加后减少

    C. 生态系统的营养结构越复杂（种类越多），越容易维持平衡

    D. 当一个生态系统中各种生物的数量都相等时，该生态系统达到了生态平衡

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