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请仔细分析下表,完成下列填空.
 门  种子植物门 种子植物门   种子植物门
 纲  双子叶植物刚  单子叶植物刚  双子叶植物纲
 目  茄目  禾本目  茄目
 科  茄科  和本科  茄科
 属  番茄属  小麦属  茄属
 种  番茄  小麦  马铃薯
番茄和小麦同
 
不同
 
,番茄与马铃薯同
 
不同
 
,小麦与马铃薯
 
不同
 
.所以
 
 
共同特征多,
 
 
以及
 
 
的共同特征少.
考点:植物的分类
专题:
分析:生物体的分类单位有界、门、纲、目、科、属、种,种是最小的分类单位.分类单位越大,共同点越少,亲缘关系越远;分类单位越小,共同点越多,亲缘关系越近.
解答:解:从图表中可以看出,小麦和番茄是同门不同纲,番茄与马铃薯同科不同属,小麦与马铃薯同门不同纲,所以番茄与马铃薯的共同特征多,小麦和番茄以及小麦与马铃薯的共同特征少.
故答案为:门;纲;科;属;门;纲;番茄;马铃薯;番茄;小麦;马铃薯;小麦.
点评:关键点:分类单位越大,共同点越少,亲缘关系越远;分类单位越小,共同点越多,亲缘关系越近.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人脑结构示意图.据图作答:
(1)B的名称是
 
,C的名称是
 

(2)A表面有许多沟回,其意义是
 

(3)骑自行车时平衡身体,使运动协调准确的部分是[
 
]
 
,控制心跳的部分是[
 
]
 
,产生视觉和听觉的部分是[
 
]
 
,能进行语言、艺术思维、逻辑思维的部分是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程,试回答下列问题.
(1)填写下列标号的器官名称:①
 
  ②
 
 ③
 

(2)精子和卵细胞结合的场所是
 

(3)胚胎发育的场所是
 
.①的功能是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明选用一棵银边天竺葵做探究实验,实验中遇到了一些困难和问题,请你帮助他.
(1)实验过程分为以下几步:
A、向叶片上滴加碘液;
B、将叶片的一部分进行遮光处理;
C、用清水漂洗;
D、洗去碘液并观察颜色变化;
E、用酒精脱色;
F、放在黑暗处一昼夜;
G、阳光下照射3--4小时.
此步骤较为混乱,正确的实验步骤是
 
.(填字母)
(2)经正确的全部实验步骤操作后,图中A处遮光部分的颜色是
 
,原因是
 
;图中B处颜色是
 
原因是
 

(3)图中C(银边)的颜色没有变蓝,说明
 
是植物进行光合作用的重要条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们在用实验法探究影响鼠妇分布的环境因素时,探究光对鼠妇生活的影响,那么:
(1)你提出的问题是
 

(2)你提出的假设是
 

(3)此实验中的变量因素是
 
,你设置的一组对照是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

刚出生的小袋鼠只有让你的手指那么大,眼睛还未睁开.它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶.小袋鼠的行为是由动物体内的
 
决定的,从动物行为获得的途径看,属于
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的
 
 
 
是营养器官,利用这些营养器官进行的无性生殖又称为
 
生殖.常见的营养生殖方式有
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细胞结构示意图,辨析图形回答下列问题.
(1)图中能进行光合作用的结构是[
 
]
 
;细胞的控制中心位于[
 
]
 
内,其内储存遗传物质,在细胞分裂时遗传物质经过
 
而数量倍增.
(2)西瓜瓜瓤红色有甜味的物质,来自细胞结构的[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

艾滋病被称为“人类的杀手”,它是由艾滋病病毒引起的疾病,主要通过
 
进行传播,至今人类还没有找到根治该病的方法.研制疫苗进行预防接种是根除该病的对策之一.从传染病的预防措施看,这一对策的主要目的是
 

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