分析 分析该实验的实验设计可知:甲、乙两组以细菌为变量形成了一组对照实验,目的是探究细菌对植物遗体的分解作用.科学探究的一般过程.解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等.
解答 解:(1)因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同,因此甲乙两组要用相同的树叶.
(2)该实验的变量是细菌,对照组是甲,实验组是乙,说明该细菌对落叶有分解作用.
(3)实验结果预测:经过一段时间后,乙组的树叶有腐烂现象,甲组的树叶没有腐烂现象,对比实验现象,该同学得出的实验结论是:细菌对落叶有分解作用.
故答案为:
(1)同一种
(2)乙
(3)细菌对落叶有分解作用
点评 探究实验,遵循对照实验的基本原则,认真分析,逐一解答即可.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵期 | B. | 若虫期 | C. | 蛹期 | D. | 成虫期 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨和关节 | B. | 骨和骨骼肌 | C. | 骨骼肌和关节 | D. | 骨骼肌和骨 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾小球的过滤作用是间断的 | B. | 肾小管有重吸收作用 | ||
C. | 膀胱有暂时贮尿功能 | D. | 输尿管有输送尿液的作用 |
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