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    18．昆虫与其它一些节肢动物类群相同的特征是（　　）
    A．发育过程有变态B．气管呼吸C．有三对足、两对翅D．适宜陆生

    分析 节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，根据昆虫和节肢动物的特征进行答题．

    解答 解：A、昆虫的发育可分为完全变态发育和不完全变态发育，而有的节肢动物的发育不变态，错误．
    B、昆虫用气管呼吸，有的节肢动物用鳃呼吸，如虾，错误．
    B、昆虫一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，而有的节肢动物无翅，错误．
    D、昆虫有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发，适应干燥的陆生环境，是与其它一些节肢动物类群相同的特征，正确．
    故选：D

    点评 熟知节肢动物和昆虫的主要特征是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    6．在细胞的细胞质中有许多与细胞生命活动有关的微细结构，如与细胞呼吸作用有关的线粒体，与植物光合作用有关的叶绿体等√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．如图为“观察红墨水在茎和叶中的运输”实验装置图，请回答下列问题
    （1）将凤仙花枝条插入盛有稀释的红墨水中的烧杯中，看到稀释的红墨水慢慢地向枝条的上端延伸．
    （2）一小时后，取出枝条，清洗后对着光源观察叶片，发现只是叶脉被染成了红色．
    （3）用解剖刀将枝条纵剖开，发现被染红的部位是木质部．
    （4）实验现象说明，水和无机盐的运输部位是：木质部中的导管，运输方向是自下而上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．成熟的果实由硬变软，主要是因为（　　）
    A．果肉细胞排列比较疏松，而且贮藏的淀粉变成糖
    B．呼吸作用加强，增加了果实中的水分
    C．果肉细胞解体，使细胞的内含物游离出来
    D．呼吸作用加强，促使贮藏的蛋白质转变成氨基酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．在杂交育种中，能够稳定遗传的亲本基因组合方式应是（　　）
    A．Aa×AaB．AA×AaC．aa×aaD．Aa×aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    3．下列叙述正确的是（　　）
    A．皮肤被晒黑不是由基因控制的
    B．性染色体在人类性别决定中起主要作用
    C．基因能控制蛋白质合成
    D．女性口腔上皮细胞所含有的染色体数是22+XX

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    10．下列各循环中，能回到右心房的是（　　）
    A．肺循环B．体循环C．淋巴循环D．冠状循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．一种名为“落地生根”的植物，能在叶缘生出“不定芽”和“不定根”（如图所示），当叶片脱离母体落在潮湿的地面上后，就可能发育成一株独立生活的新个体．这种繁殖方式属于（　　）
    ①无性生殖 ②有性生殖 ③营养繁殖 ④分裂繁殖．
    A．①④B．②③C．③④D．①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．动脉血：富含氧气，呈鲜红．静脉血：含含氧气较少，呈暗红．
    动脉：把血液从心脏送入身体各部分的血管．
    静脉：把血液从身体各部分送入心脏．
    心率：心脏每分钟跳到的次数．血压：收缩压心脏收缩时，动脉血压最高，舒张压心脏舒张时，动脉血压最低．

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