分析 鸟用肺呼吸,气囊辅助呼吸.鸟类每呼吸一次进行气体交换两次.这样的呼吸方式叫双重呼吸,图中a气管,b气囊,c肺,据此解答.
解答 解:(1)根据图示可知:图中a气管,b气囊,c肺,气囊与肺相通.
(2)、(3)鸟用c肺呼吸,它还具有发达的b气囊辅助呼吸.在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换.当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次,这样的呼吸方式叫双重呼吸.所以家鸽吸气时,气流的流动方向是a气管→c肺→b气囊.家鸽呼气时,气流的流动方向是b气囊→c肺→a气管.
故答案为:(1)气管;气囊;肺
(2)气囊
(3)a→c→b; b→c→a
点评 知道鸟的呼吸方式是双重呼吸,进行气体交换的器官是肺,气囊辅助呼吸.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 燕子育雏 | B. | 子女与父母不同 | ||
C. | 种子萌发长成幼苗 | D. | 小羊发现狼后迅速逃离 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株蒜苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁内的纤维素中 | B. | 细胞膜内的蛋白质中 | ||
C. | 细胞质内的糖类物质中 | D. | 细胞核内的DNA中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 飞行使鸟类扩大了活动范围 | |
B. | 飞行有利于鸟类觅食和躲避敌害 | |
C. | 飞行有利于鸟类寻找配偶、繁殖后代 | |
D. | 飞行有利于鸟类休息 |
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