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如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起( )

A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降

B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降

C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降

D.甲、丙、丁的数量都增加

 

A

【解析】

试题分析:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,在食物链“丙→甲→乙→丁”中,若乙的数量增加,则甲的数量因乙的增加而减少,丁的数量因乙的增加而增加,丙的数量因甲的减少而增加.故选:A

考点:生态系统中物质和能量的流动生态系统具有一定的自我调节能力

 

练习册系列答案
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A.将变异芽小心取下进行“芽接”

B.让它长成枝条后再进行扦插

C.等它开花时进行套袋以利于自花传粉

D.等它开花时进行人工异花传粉

 

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三峡大坝建成并蓄水后,有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物,最好采取下列哪项措施( )

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科目:初中生物 来源:2015届山东宁津县第二中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

从物质循环的观点看,人体内碳元素的最终来源是( )。

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C.大气中的二氧化碳 D.生态系统中生产者

 

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下列哪一生态系统有“绿色水库”之称( )

A.海洋生态系统 B.农田生态系统

C.森林生态系统 D.草原生态系统

 

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科目:初中生物 来源:2015届山东即墨长江中学初一上期期末测试生物卷(解析版) 题型:探究题

材料分析(8分)

小明的妈妈从市场买回来一些新鲜的芹菜,可是放了一天,芹菜萎蔫了。小明想了一个办法,将芹菜分成甲、乙两份,甲用黑色的塑料袋装好扎紧放在室温见光处。把乙芹菜根放入一盆清水中,过了一天,小明发现乙芹菜变得硬挺了,而伸手去取甲袋内的芹菜时感觉到有些热,袋内壁有水珠,还发现芹菜仍然萎蔫并有些腐烂。

请帮小明作以下分析并完成有关设计:

(1)新鲜的芹菜变得萎蔫主要是因为植物通过 作用散失了

(2)萎蔫的芹菜,将根放到水里以后变硬挺了,是因为芹菜吸收了水分。其中根吸收的水分主要通过茎内的 运输到叶。

(3)试解释“手伸进甲袋取芹菜感觉有点热“的原因:

(4)小明同学在打开甲袋之前,将甲袋内气体通过一根小导管通入澄清石灰水中,发现 ,原因是

(5)如果把一根燃烧着的蜡烛迅速放到甲袋之内,蜡烛熄灭,说明芹菜呼吸作用吸收了

(6)芹菜植物体由小长大,构建植物体的有机物主要是通过植物的

制造的。

 

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“春种一粒粟,秋收万颗籽”,这句话表明( )。

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