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某同学设计的实验装置及实验结果如图所示,下列关于该实验的分析最合理的是( )

A.该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水

B.该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量

C.该实验中其对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同

D.该实验证明了根的生长具有向地性

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下列选项中生物共同特征较多的是( )

A.种子植物门 B.蔷薇目 C.百合科 D.单子叶植物纲

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市辛集市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

细菌的繁殖方式主要是( )

A.分裂生殖 B.孢子生殖

C.出芽生殖 D.有性生殖

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市辛集市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是( )

A.体温不恒定 B.生殖离不开水

C.皮肤辅助呼吸 D.变态发育

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市涞水县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理.实验前将甲装置放到黑暗处24小时后,移出装置经阳光照射3小时;摘下A、B两个叶片,分别放入酒精中隔水加热,漂洗后滴加碘液染色.请据图分析回答:

(1)在氢氧化钠的作用下,A叶片与B叶片形成一组对照,其变量是

(2)叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的 ,使后面的染色效果更加明显.

(3)A、B叶片经过染色后,能被染成蓝色的是 叶片.小燕为该实验得出的结论是

(4)小燕想继续探究光合作用需要光,她将甲装置改进为乙装置,重复实验步骤.乙实验装置的设计不合理的地方是

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市涞水县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

俗话说“梨树砍三刀,果枝压弯腰”,在初夏梨树的“坐果”期,有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮,这样做的目的是( )

A.促进有机物更多地输送给果实

B.促进水分更多地输送给果实

C.促进无机盐更多地输送给果实

D.阻止形成层的分裂,促进果实的发育

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市涞水县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

枯叶蝶体态与干枯的叶片十分相似,有利于捕食和御敌.这种现象体现了( )

A.环境改变生物 B.生物依赖环境

C.生物适应环境 D.生物改变环境

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用酵母菌酿酒时,要想产生酒精,环境中必须没有( )

A.二氧化碳 B.氧气 C.无机盐 D.水

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年云南省七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

制作临时装片时,所用的材料应该是( )

A.厚而透明 B.厚而不透明

C.薄而透明 D.薄而不透明

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