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下列有关植物体结构层次正确的是


  1. A.
    细胞→个体
  2. B.
    细胞→器官→个体
  3. C.
    细胞→组织→器官→个体
  4. D.
    细胞→组织→器官→系统→个体
C
分析:植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→个体.植物体结构功能的基本单位是细胞,细胞分化形成不同的组织,有不同的组织构成器官,有六大器官构成一个完整的植物体.选项A细胞→个体,细胞不能直接构成个体,个体是有六大器官构成的,不正确;选项B细胞→器官→个体,细胞分化形成组织,器官是由不同的组织构成的,细胞不能直接构成器官,不正确;选项C细胞→组织→器官→个体正确;选项D细胞→组织→器官→系统→个体,是动物体的结构层次不是植物体的结构层次.
解答:选项A细胞→个体,细胞不能直接构成个体,个体是有六大器官构成的,不正确;
选项B细胞→器官→个体,细胞分化形成组织,器官是由不同的组织构成的,细胞不能直接构成器官,不正确;
选项D细胞→组织→器官→系统→个体,是动物体的结构层次不是植物体的结构层次,也不正确;
用逐一排除法只有选项C细胞→组织→器官→个体符合题意正确.
故选C
点评:本题主要考考查了植物体的结构层次.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请你运用所学的生物学知识解答下列问题:
(1)“西湖春色归,春水绿于染.”这是对春天到来后,水中
类植物开始大量繁殖的形象描述.“小麦清明拔三节,新笋一夜成高竹.”,这是对植物
居间
居间
生长的形象描述.
(2)“达坂城的姑娘辫子长,西瓜大又甜”,达坂城的水果个大味甜的原因是:该地区气候昼夜温差大,白天光照强、气温高,
光合作用
光合作用
旺盛,合成有机物多;夜晚气温低,
呼吸作用
呼吸作用
微弱,消耗有机物少.
(3)在炎热的夏天,当你徜徉在茂密的树林里时感觉到空气湿润、清新、凉爽,这与植物体有关的生理作用有
光合作用
光合作用
蒸腾作用
蒸腾作用

(4)苔藓植物常作为检测空气污染程度的指示植物,这与苔藓植物的结构特点有关,其结构是叶只有
一层细胞
一层细胞
构成,
二氧化硫
二氧化硫
等有毒气体可以直接侵入,从而使植物体受到威胁,甚至死亡.
(5)凡是植物细胞中含有
叶绿体
叶绿体
就都能够制造有机物,储存能量;植物的自身生活需要能量,那么能量的利用离不开细胞的“动力工厂”--
线粒体
线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网图表示将叶片制成临时切片,并在显微镜下观察其结构的流程图.请据图回答下列问题:
(1)植物体通过光合作用制造的有机物,主要贮藏在植物细胞的
 
中.
(2)植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由
 
进入的,而需要的水分则是由
 
运送来的(填字母).
(3)秋天落地的树叶正面朝下的比较多,这与
 
的分布特点有关(填字母).
(4)A排列紧密,外面有一层角质层.这样减少了叶片水分的散失,体现了
 
生物学观点.

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