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下列哪项不属于青蛙的生殖行为(  )
A、雄蛙的鸣叫
B、雌雄青蛙的抱对
C、雌青蛙产卵
D、蝌蚪变成青蛙
考点:两栖动物的生殖和发育过程
专题:
分析:青蛙是雌雄异体,蛙鸣叫是一种求偶行为,是为了吸引雌蛙,雌蛙和雄蛙经过抱对,精子和卵细胞在水里完成受精,因此雌雄蛙抱对,有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精,提高了精子与卵子的结合的机会,提高了受精率.
解答:解:青蛙是雌雄异体,体外受精的动物,生殖季节雄蛙鸣叫吸引雌蛙前来抱对,而后雄蛙将精子产在水中,雌蛙将卵细胞产在水中,精卵在水中受精.故ABC项属于青蛙的生殖行为.而D蝌蚪变成青蛙属于青蛙的生长发育.
故选:D
点评:回答此题的关键是要明确动物的生殖行为.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察口腔上皮细胞,视野中的细胞位于右上方,要把物像移至到中央,装片的移动方向是(  )
A、左下方B、右下方
C、右上方D、左上方

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中表示的是不同类型的血管,箭头表示的是血液流动的方向,那么代表毛细血管的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液的组成(  )
A、血浆和红细胞
B、血浆和血细胞
C、红细胞、白细胞、血小板
D、血红蛋白和血浆

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科目:初中生物 来源: 题型:

晕车晕船的原因是       过于敏感.(  )
A、听小骨
B、角膜和巩膜
C、前庭 半规管
D、鼓膜 耳蜗

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科目:初中生物 来源: 题型:

“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.”生物小组的同学对青蛙的生殖和发育情况进行了探究.请回答相关问题:
(1)通过观察发现,青蛙虽然具有抱对行为,但青蛙的受精方式为
 
.在池塘的浅水处,同学们发现了许多可爱的小蝌蚪,他们用
 
呼吸,用鳍游泳,与成蛙有明显不同.这说明青蛙的发育方式为
 

(2)同学们对蛙卵的孵化条件进行了探究,实验方案及记录见表(其他条件都相同).根据表中信息可以判断,导致B组蛙卵孵化率较低的因素可能是
 

因素 
组别
水源水量(ml)水温(℃)蛙卵数孵出蝌蚪数
A池塘水50022-25250235
B自来水50013250125
(3)某同学认为该实验应按照下表所示的设计方案去做.结果预测与分析如下:
因素
组别
水源水量(ml)水温(℃)蛙卵数孵出蝌蚪数
A池塘水50022-25250--
B池塘水50013250--
C自来水50022-25250--
D自来水50013250--
①A组与B组相比,如果A组的孵化率高,说明:
 

②A组与C组相比,如果A组的孵化率高,说明:
 

③与第一个表格中的方案相比,第二个表格中的方案更严谨,原因是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生态系统各成分的关系示意图,请据图回答

(1)在这个生态系统中,生产者是
 
,细菌和真菌作为
 
在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用.
(2)该生态系统中共有
 
条食物链.
(3)鸟体内能量的最终来源是
 

(4)该生态系统中各种生物的数量和比例都能维持在相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是
 
的.
(5)水稻、鸟、昆虫三者中,如果水稻被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在图b血液分层图中,可以看出血液有明显的分层现象.上层是
 
,下层红色的部分是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

把一条死亡的小鱼埋在大树根旁,一段时间后,小鱼不见了,其原因是(  )
A、被树根吸收了
B、被土壤吸收了
C、被雨水溶解了
D、被腐生细菌分解了

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