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(2008?乌兰察布)如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题.
(1)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径叫
肺循环
肺循环

(2)由A到B处,血液出
静脉
静脉
血变成了
动脉
动脉
血.
(3)氧与葡萄糖进入组织细胞中,在细胞的线粒体中,通过
呼吸
呼吸
作用释放
能量
能量
,供细胞生命活动的需要.
分析:图示为血液循环和气体交换示意图,其中1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺动脉,6是肺静脉,7是主动脉,8是上下腔静脉;箭头表示血液流动的方向.
解答:解:(1)血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分.体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环;图示中血液由4左心室射出流经7主动脉、8上下腔静脉至1右心房的途径叫体循环.
(2)肺泡中氧气的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里;这样,血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血. 
(3)氧与葡萄糖进入组织细胞中,在细胞的线粒体中,通过呼吸作用释放能量,供细胞生命活动的需要. 
故答案为:
(1)肺循环;
(2)动脉;静脉
(2)静脉;动脉
点评:此题考查了血液循环的途径以及人体内的气体交换.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?乌兰察布)如图是动、植物细胞结构图.据图和你的理解回答问题.(用文字回答)
(1)属于植物细胞的是
图,属于动物细胞的是
图.
(2)图中含有遗传物质的结构是
细胞核
细胞核

(3)切番茄流出的红汁液是
细胞液
细胞液
,主要是来自结构
液泡
液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?乌兰察布)请根据图分析说明:
(1)图中受精卵由
精子
精子
卵细胞
卵细胞
融合而成,这种生殖方式属于
有性
有性
生殖.
(2)若爸爸是双眼皮(AA),妈妈是单眼皮(aa),女儿的性状表现为
双眼皮
双眼皮
,基因型是
Aa
Aa

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?乌兰察布)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如表:
装置 种子所处的环境 实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 种子不萌发通过本实验可以探究出影响种子萌发的环境条件有:
适宜的温度、一定的水分、充足的空气
适宜的温度、一定的水分、充足的空气

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