分析 (1)植物激素指的是在植物体内合成,从产生部位运输到作用部位,并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物.
(2)植物变现出顶芽优先生长,而侧芽的生长受到抑制的现象称为顶端优势.
生长素与细胞分裂素:植物的生长表现在细胞体积的增大和细胞数日的增多,生长素能促进细胞伸长,体积增大,使植株生长;而细胞分裂素则是促进细胞分裂,使植株的细胞数目增多,从而促进植物生长.
解答 解:(1)综合实验可知侧芽的生长,同时受到生长素、赤霉素和细胞分裂素等的影响,由此推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内不同植物激素浓度或比例的改变.
(2)通过比较曲线4与5,可知在这组对照实验中,实验变量是赤霉素的有无,因变量是侧芽的生长状况,其观测指标是侧芽的平均长度,结果是去顶芽切口涂抹赤霉素后侧芽生长的平均长度大于没有涂抹赤霉素的一组,由此说明赤霉素能明显促进侧芽的伸长.在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于顶芽的分生组织细胞.
(3)比较1、2和4,实验变量为顶芽的有无,实验结果是去掉顶芽后的豌豆植株侧芽的平均长度长,说明顶芽对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的是顶芽产生的生长素.
故答案为:(1)侧芽长度的平均值
(2)赤霉素
(3)顶芽
点评 明确实验变量与因变量的因果关系,便可得出相关的结论.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
液体种类 | 部分成分含量(g/100mL) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白质 | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙图中,如果曲线代表二氧化碳的变化,则血管B表示肺泡周围的毛细血管 | |
B. | 丙图中,如果曲线代表氧气的变化,则血管B表示组织细胞间的毛细血管 | |
C. | 乙图为某人的心动周期,在两小时内,此人的心房收缩期时间是900秒 | |
D. | 甲图A血管表示医生给病人静脉注射时,针刺入的血管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 生命现象 | 原因分析 |
A | 人紧张而面红耳赤 | 生长激素分泌过多 |
B | 人的体温恒定 | 人体产热远比散热多 |
C | 植物向光性 | 生长素在背光一侧分布多 |
D | 植物萎蔫 | 细胞吸水过多 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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