下列能正确表示蛙的发育过程的是
A.受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
B.受精卵——幼蛙——蝌蚪——成蛙
C.卵细胞——蝌蚪——幼蛙——成蛙
D.卵细胞——幼蛙——蝌蚪——成蛙
科目:初中生物 来源:2014届江西吉安新干县第二学期初二生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物圈的说法正确的是
A.生物圈是指整个地球
B.生物圈是指地球上的所有生物
C.生物圈是指生物生活所需的环境
D.生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境
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科目:初中生物 来源:2014届江苏大丰初二上期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列性状中,不属于相对性状的是
A.人的双眼皮与单眼皮 B.家兔的白毛与灰毛
C.豌豆的圆粒与菜豆的皱粒 D.羊的短腿与长腿
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科目:初中生物 来源:2014届江苏东台初二上期期末调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各种性状中,属于相对性状的一项是
A.豌豆的紫花和白花 B.小麦的抗倒伏和抗锈病
C.人的直发和黑发 D.兔子的长毛和狗的短毛
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科目:初中生物 来源:2014届山东淄博金山中学初三(五四制)下期期中考试生物卷(解析版) 题型:探究题
下图是某学生为探究“氧气是绿色植物在光下制造的”而设计的实验装置,请分析回答问题:
(1)三个装置可以有气泡产生的是________。
(2)能说明题目中所要探究的问题的实验组合是__________。
(3)不能形成对照实验的是哪两组?为什么?_____,________________________。
(4)另一名同学感觉收集气体太慢了,为了使装置中尽快收集满气体,在不添加植物的情况下应该如何调节处理?________________________________________。
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科目:初中生物 来源:2014届山东淄博金山中学初三(五四制)下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物的结构特点与其功能相对应的例子,其中不正确的是
A.根尖成熟区细胞向外突出形成有大量的根毛,有利于根吸收水和无机盐
B.骨骼中空,肺有气囊,无膀胱、不存粪便等特点有利于鸟类的空中飞行
C.成人小肠的面积接近200 m2,有利于对营养物质的吸收
D.每个肾脏约含有100多万个肾单位,有利于二氧化碳的排出
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科目:初中生物 来源:2014届四川省简阳市新市学区八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
棉铃虫是棉田中的一种害虫,严重危害棉花。目前我国科技工作者防治棉铃虫的危害有新办法,这种办法是
A.通过遗传工程,培养出抗虫新品种
B.培育出棉铃虫的天敌
C.研究出新型杀虫药
D.研制出新型化肥,以增加棉花抵抗力
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科目:初中生物 来源:2014届内蒙古呼和浩特锦盛达学校初二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列可在短时间内大量繁殖幼苗的方法是( )
A.扦插 B.嫁接 C.分株 D.组织培养
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