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下列能正确表示蛙的发育过程的是

A.受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙

B.受精卵——幼蛙——蝌蚪——成蛙

C.卵细胞——蝌蚪——幼蛙——成蛙

D.卵细胞——幼蛙——蝌蚪——成蛙

 

A

【解析】

试题分析:青蛙的发育过程为:雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵,许多受精卵在一起形成卵块,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙,即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大,这样的发育属于变态发育,故选A。

考点:本题考查的是两栖动物的生殖和发育过程,解答此类题目的关键是熟记两栖动物的生殖和发育过程。

 

练习册系列答案
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下列关于生物圈的说法正确的是

A.生物圈是指整个地球

B.生物圈是指地球上的所有生物

C.生物圈是指生物生活所需的环境

D.生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境

 

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下列性状中,不属于相对性状的是

A.人的双眼皮与单眼皮 B.家兔的白毛与灰毛

C.豌豆的圆粒与菜豆的皱粒 D.羊的短腿与长腿

 

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碘酒和眼药水在家庭药箱中属于

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下列各种性状中,属于相对性状的一项是

A.豌豆的紫花和白花 B.小麦的抗倒伏和抗锈病

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科目:初中生物 来源:2014届山东淄博金山中学初三(五四制)下期期中考试生物卷(解析版) 题型:探究题

下图是某学生为探究“氧气是绿色植物在光下制造的”而设计的实验装置,请分析回答问题:

(1)三个装置可以有气泡产生的是________。

(2)能说明题目中所要探究的问题的实验组合是__________。

(3)不能形成对照实验的哪两组?为什么?_____________________________。

(4)另一名同学感觉收集气体太慢了,为了使装置中尽快收集满气体,在不添加植物的情况下应该如何调节处理?________________________________________。

 

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科目:初中生物 来源:2014届山东淄博金山中学初三(五四制)下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物的结构特点与其功能相对应的例子,其中正确的是

A.根尖成熟区细胞向外突出形成有大量的根毛,有利于根吸收水和无机盐

B.骨骼中空,肺有气囊,无膀胱、不存粪便等特点有利于鸟类的空中飞行

C.成人小肠的面积接近200 m2,有利于对营养物质的吸收

D.每个肾脏约含有100多万个肾单位,有利于二氧化碳的排出

 

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科目:初中生物 来源:2014届四川省简阳市新市学区八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

棉铃虫是棉田中的一种害虫,严重危害棉花。目前我国科技工作者防治棉铃虫的危害有新办法,这种办法是

A.通过遗传工程,培养出抗虫新品种

B.培育出棉铃虫的天敌

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下列可在短时间内大量繁殖幼苗的方法是(

A.扦插 B.嫁接 C.分株 D.组织培养

 

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