精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列不属于蝗虫危害严重、容易成灾的原因是(  )
A、食量很大
B、善于飞行
C、嚼吸式口器
D、以作物的茎、叶为食
考点:节肢动物 蝗虫的主要特征
专题:
分析:昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式:
一生经过卵、幼虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显,这种发育过程属于不完全变态;
一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于完全变态发育.
解答:解:蝗虫的一生经过卵、幼虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显,这种发育过程属于不完全变态;其成虫具有咀嚼式口器,有翅能飞,并具有群集、迁飞的特性,食量很大,危害农作物最严重.A、蝗虫危害严重、食量很大是容易成灾的原因.
B、蝗虫危害严重、善于飞行是容易成灾的原因.
C、蝗虫危害严重、食量很大,具有嚼吸式口器是容易成灾的原因.
D、蝗虫以作物的茎、叶为食不是容易成灾的原因
故选:D
点评:解答此题的关键是明确蝗虫的形态结构特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是叶的结构示意图:

(1)图中[1]、[5]是
 
,属于
 
组织.
(2)[6]是
 
,它由
 
细胞构成,和表皮细胞相比,其细胞内含叶绿体.
(3)[2]和[4]是
 
,[4]是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞模式图.请据图同答问题:

(1)图中哪些结构是动物细胞所没有的[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
(写标号和名称).
(2)细胞分裂时,在所示的结构中,[
 
]
 
的变化最明显.
(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于[
 
]
 
所示的部分.
(4)植物光合作用的场所是
 
,呼吸作用的场所是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于动物社会行为的是(  )
A、母鸡带领小鸡觅食
B、犀牛鸟与犀牛和睦共处
C、蜂王依靠工蜂喂养
D、草原上共同生活着大量食草动物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(1)写出图中指示线所指部分的名称并回答:①
 
,其作用是切断食物,③
 
,其作用是撕咬食物.
(2)
 
图是狼的牙齿,判断的理由是狼的牙齿有
 
,这与
 
相适应.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组;甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来,乙组的5条金鱼被深埋在一棵大树的根部,数十天后,发现乙组的5条小金鱼全腐烂了.请根据实验回答:
(1)本实验可证明腐生生物细菌能将动物的遗体
 

(2)该实验中的实验组是
 
组,对照组是
 
组.
(3)该实验中甲、乙两组要选用同时死去的5条小金鱼,甲组需要在
 
条件下保存,而乙组需要
 
条件下保存,这是乙组比甲组的小鱼腐烂的快的根本原因.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

春天农民种植庄稼,有时会覆盖地膜,这主要是为了给庄稼提供(  )
A、水分B、适宜的温度
C、一定的生存空间D、阳光

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

地质学家把地球的发展历史划分为若干地质年代,主要包括
 
 
 
、中生代和
 
等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

果农每年都要修剪果树过密或细弱的枝条,其主要目的是(  )
A、形成美观的树冠
B、使树少生病虫
C、促使有机物集中运给健壮枝条上的花和果
D、破坏顶端优势,促使侧芽发育

查看答案和解析>>

同步练习册答案