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    17．细胞内进行光合作用、制造有机物的“加工厂”是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

    分析 观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞质、⑤是液泡、⑥是细胞核，不同的结构功能不同，据此解答．

    解答 解：A、①是细胞壁，有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，A不符合题意；
    B、②是细胞膜，有保护和控制物质的进出的作用，B不符合题意；
    C、③是叶绿体，叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，C符合题意；
    D、④是细胞质，细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，D不符合题意．
    故选：C．

    点评 掌握植物细胞的结构和各部分的功能是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下表为测定某哺乳动物的血液通过不同的组织器官后，血红蛋白（Hb）与氧的结合情况．下列分析正确的是（　　）
     检测的组织甲 乙 丙 丁
     Hb与氧的结合率（%） 96 60 50 25
    A．组织甲极有可能是右心房B．组织丁不可能是左心房
    C．若丙是出球小动脉，则丁是肾小球D．若乙是肺动脉，则丙可能是肺静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列属于被子植物是（　　）
    A．桃树B．马尾松C．卷柏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．有关人体的生命活动下列叙述错误的是（　　）
    A．经过肺泡内的气体交换，血液中氧的浓度升高，血液颜色变得鲜红
    B．血糖含量能维持相对稳定是由于神经系统和激素的调节
    C．人体生命活动消耗的能量主要来自蛋白质的分解
    D．闻到食堂烧肉的香味流唾液，是条件反射现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．图片有助于知识的记忆．某同学记录的有关科学知识与图片对应错误的是（　　）
    A．
    是反射弧结构，神经传导的方向是⑤→④→③→②→①
    B．
    是人体某处物质交换示意图，图中的血管是毛细血管
    C．
    能正确解释“患者痊愈后在一段时间内不会再患此病”现象
    D．
    选择银边常春藤的叶片（中间绿色、周边白色）进行“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验可以同时证明光合作用需要光和叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．观察洋葱磷叶表皮与人口腔上皮细胞时，制作临时装片的方法完全一样．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．人们现在所食用的盐都是加碘盐，主要是为了预防坏血病．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图中A、B、C、D代表人体内不同都位的血管，a、b分别代表血液里气体含量在人体不同部位的变化曲线．请据图分析回答问题．
    （1）若a表示氧气的含量，b表示二氧化碳的含量，则在A处发生的是肺泡与血液之间的气体交换．C处表示的是组织细胞与血液之间的气体交换．
    （2）氧气在血液中的运输形式主要是氧气与血红蛋白结合，然后随血液在a（填字母）中流动．而二氧化碳的运输多依赖于血浆．
    （3）在组织细胞处，在氧气的参与下将葡萄糖等营养物质分解，并释放能量，这个过程发生在组织细胞的线粒体中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列叙述中错误的是（　　）
    A．骨髓移植主要是利用红骨髓具有的造血功能
    B．转换高倍镜之前，应先将所要观察的物像移到视野中央
    C．肺动脉中流静脉血，肺静脉中流动脉血
    D．侵入人体的甲型H7N9流感病毒属于抗体

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