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微生物的结构和代谢类型多种多样。有些细菌和真菌过着腐生的生活,它们是生态系统中的           者,有些细菌、真菌及全部的病毒寄生在其他生物的体表或体内,它们是生态系统的           者,而蓝藻、硫细菌、硝化菌等微生物则能利用光能或化学能将无机物变成储存能量的有机物,它们是生态系统中的           者。
分解者 消费者 生产者

试题分析:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,它们为生物提供能量、营养和生存空间,而生物部分由生产者)、消费者和分解者组成,生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,植物体的光合作用的原料是二氧化碳和水,消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用,分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,蓝藻、硫细菌、硝化细菌等,能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物满足自身对营养物质的需要,其营养方式为自养,故是生产者,蘑菇、乳酸菌是腐生生活,属于分解者,大肠杆菌、肺炎双球菌是寄生性的,属于消费者。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项中,不能称为生态系统的是
A.南丽湖水库B.蔬菜基地
C.奶牛场的一群奶牛D.亚龙湾国家森林公园

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列能正确表示食物链的是
A.鼠→蛇→鹰B.阳光→草→鼠→蛇→鹰
C.草←鼠←蛇←鹰D.草→鼠→蛇→鹰

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生态系统由________ ________  和________ ________  两部分组成。其中生物部分包括________  、________  、________  。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列对生态系统的叙述正确的是
A.最大的生态系统是海洋生态系统
B.为了保护羊而把狼全部猎杀,这对草原生态系统没有影响
C.人类的生产活动过度不会破坏生态系统的自动调节能力
D.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链的食物网流动的

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪句诗句是描写草原生态系统的(     )
A.采菊东篱下,悠然见南山B.谁言寸草心,报得三春晖
C.野火烧不尽,春风吹又生D.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下来各种生态系统中,属于森林生态系统的是
A.太湖B.撒哈拉沙漠C.呼伦贝尔草原D.西双版纳热带雨林

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)下图是某草原生态系统食物网简图,请据图回答问题。

(1)请写出该食物网中的任意一条食物链                                         
(2)鹰体内的有机物最终来源于绿色植物进行的            作用。
(3)生态系统一般都由四种成分组成,图中只体现了两种成分,未体现的成分还有                                     
(4)若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大增,短时间内,该生态系统中鹰和蛇的数量也会随之增加,而随着鹰和蛇数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随之减少,这表明生态系统具有一定的             能力,生物种类越多,这种能力就越强。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

、下列食物链的表示正确的是
A.草→兔→狼 B.草←兔←狼 C.阳光→草→兔→狼 D.兔→草→狼

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同步练习册答案