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    11. (中考•聊城) 如图所示的实验装置能用于探究光合作用 ()

    ①需要水②需要二氧化碳③需要光④需要 叶绿体⑤释放氧气⑥产生淀粉

      

       A. ③⑥

       B. ①⑤

       C. ②③④

       D. ⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    知识点二光合作用

    5. 绿色植物利用 提供的能量，在叶绿体中合成了 等有机物，并且把 能转变成 能，储存在 中，这就是光合作用。

    6. 是绿色植物制造有机物的主要器官，光合作用的场所是 。

    7. 光合作用原料: 和_。二氧化碳由叶片通过 从空气中获得,水由根从土壤中吸收，通过导管运到叶片，再由叶脉中导管运到叶 肉细胞。

    8. 产物: 和_。有机物通过

    运走，氧气通过叶片上的 排出。

    9. 实质:二氧化碳+水^^麵，氧

    ⑴物质转变:将简单的 转变成 ，同时释放氧气。

    (2) 能量转变:将 转变成 ，贮存在 中。

    10.光合作用意义:①为地球上的生物提供必需的

    来源。②维持生物圈的 平衡。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. (中考•黄冈) 下图实验装置一中，甲、乙两瓶中分别 装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子， 在温暖的地方放置一夜后，运用加水排气法，将瓶中 气体排人装有澄清石灰水的试管中，发现甲中石灰 水变浑浊，乙中石灰水没有变化。

    实验装置二中，1、2两支试管分别盛有等量的土壤浸 出液和蒸馏水，一段时间后，比较两株玉米幼苗的生 长状况。(注:土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸馏水 搅拌、过滤后所得到的液体。)

    (1) 实验装置一中甲和乙形成了一组 实验，所要探究的问题是  。

    (2) 实验装置二中试管 是实验组，这组实验的变量是  。

    (3) 根据装置二的实验现象，你得出的结论是  。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    16. 种子的主要部分是由 发育而成的()

       A. 卵细胞   B. 受精卵

       C. 极核      D. 胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    19. 植物体吸收和运输水分的主要结构分别是()

        A. 根毛、导管   B. 导管、根毛

       C. 根毛、根毛   D. 导管、导管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. “绿叶在光下制造淀粉”的实验，能证明 () ①光合作用产生了淀粉②光合作用产生氧 ③光是绿色植物进行光合作用的条件之一④二氧 化碳是光合作用的原料

       A. ①②   B. ③④   C. ①③   D.②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    16. (中考•白银) 下列关于植物光合作用实质的叙述， 错误的是 ()

       A. 吸收二氧化碳   B. 合成有机物

       C. 产生氧气       D. 释放能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    23. 在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片()

        A.合成淀粉   B. 将淀粉运走耗尽

       C. 产生二氧化碳   D. 产生氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 下列有关青春期心理卫生的叙述中，错误的是

    ()

       A. 要以正确的心理对待遗精和月经现象

       B. 向家长和老师询问，求得指导帮助

       C. 知道性知识是科学知识，不应该回避

       D. 出现遗精和月经现象是一种倒霉的现象

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