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下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤(如图)”的叙述,错误的是(  )
A、步骤1说明对光成功
B、步骤4的操作是向左移动了装片
C、该显微镜最大能将细胞放大200倍
D、步骤5的操作是换用了高倍显微镜
考点:制作临时装片观察植物细胞
专题:
分析:了解显微镜的结构和功能:图中D是反光镜,在镜臂的最下端,可以左右前后转动,是反射光线用的;B是粗准焦螺旋 升降镜筒的范围大;C是细准焦螺旋 升降镜筒的范围小;A是目镜 在镜筒的上端观察时靠近眼睛放大倍数是5×;EF都是物镜,E放大倍数是10×,F放大倍数是40×,安装在转换器上,观察时靠近玻片标本.据此解答:
解答:解:观察“洋葱表皮细胞”时,①首先是对光,眼睛注视目镜内,同时转动D反光镜,直到看到白亮的视野;
②放置玻片标本,转动B粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,此时眼睛注视玻片,防止玻片被压破.
③当可以看到物像后,再转动C细准焦螺旋,使物像清晰.
④显微镜呈倒立的像,物像的移动方向和玻片的移动方向相反.使用显微镜观察玻片时,细胞物像位于视野右方,要使物像移至视野中央,物像应向左方移动,因此玻片应向右方移动.
⑤显微镜的放大倍数越大,视野就越暗,看到的细胞体积就越大,但细胞数目越少.所以转动转化器使物镜F对准通光孔,可以看到体积较大的细胞.该显微镜放大倍数最大是A目镜5×40=200倍.据此
A、步骤1说明对光成功,因视野是白亮的,A正确,不符合题意;
B、步骤4的操作是向右移动装片,B错误,符合题意;
C、该显微镜最大能将细胞放大200,C正确,不符合题意;
D、步骤5的操作是换用了高倍物镜,D正确,不符合题意.
故选:B.
点评:解答此题的关键是显微镜的使用知识.多动手动脑.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

西瓜里有许多种子,这是因为它的子房中有许多(  )
A、花粉B、雌蕊C、雄蕊D、胚珠

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为植物细胞和动物细胞结构示意图,4是细胞壁,5是细胞膜,据图回答问题:
(1)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是
 

(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为[
 
]
 
具有控制物质进出的作用.
(3)一般地,植物细胞具有而动物细胞不具有的能量转换器是[
 
]
 
,它能将
 
转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物里.甲和乙都具有的能量转换器是
 
,可使细胞中的一些有机物,通过一些复杂的变化,将其中储存的化学能
 
出来,供细胞利用.
(4)吃西瓜时,我们会感到甘甜可口,主要是因为图中[
 
]
 
内含有溶解着糖分的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类新生命的起点是(  )
A、受精卵的形成
B、精子的成熟
C、婴儿诞生
D、卵细胞的成熟

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为植物细胞结构图,对细胞起着保护和支持作用的是(  )
A、②B、③C、④D、⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

在根尖的结构中,开始分化形成导管的是(  )
A、根冠B、分生区
C、成熟区D、伸长区

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关实验的说法正确的是(  )
A、在“检测不同环境中细菌和真菌的探究实验”中,为避免杂菌污染,接种后的培养基要进行高温灭菌处理
B、在“探究蚂蚁的通讯方式实验”实验前,要对蚂蚁进行饥饿处理
C、在“观察鱼的呼吸”实验中要将蓝墨水滴加在鱼鳃的后缘,否则无法观察到实验现象
D、模拟“精子和卵细胞随机结合”的实验时,可以根据自己的喜好选取棋子

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述,不正确的是(  )
A、家兔有发达的大脑,能适应陆地复杂多变的环境
B、蛇的体表有角质的鳞片,能适应陆地干燥的环境
C、蚯蚓的身体分节,适于生活在湿润的土壤中
D、家鸽的前肢特化成翼,骨中空适于空中飞行

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是心脏的结构模式图,其中③处流动的血是(  )
A、含氧较多的动脉血
B、含氧较少的动脉血
C、含氧较多的静脉血
D、含氧较少的静脉血

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