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在日常生活中,人们经常利用植物呼吸作用的原理.而且都与呼吸作用有关.你能作出正确的解释吗?
(1)为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中?
(2)为什么要给植物松土?
(3)存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯,农民在进入地窖时,为什么手里还要拿着点燃的蜡烛?
(4)存放时间较长的萝卜,为什么会空心?
(5)玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干?
考点:植物的呼吸与人类生产生活的关系
专题:
分析:植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并释放出能量的过程.植物的呼吸作用受温度、空气的含氧量和水分多少的影响.据此解答.
解答:解:(1)温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性.一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强. 根据温度对呼吸强度的影响原理,在生活中贮藏新鲜的蔬菜水果时应该放在冰箱内低温保存,减弱呼吸作用,减少对有机物的消耗.
(2)植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气,给农作物经常松土,保证土壤中有较多的氧气,从而增强根的呼吸作用.
(3)蔬菜进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水,使地窖中的氧气减少,二氧化碳增多;拿着一根点燃的蜡烛进入,如蜡烛继续燃烧,表明氧气较多,可以进入;如果蜡烛熄灭,表明氧气较少不能进入.因此拿着一根点燃的蜡烛,是为了检验氧气的多少,不是为了更方便地看见地窖中的道路.
(4)久存的萝卜由于不断地进行呼吸作用,体内的有机物通过呼吸作用被分解了,所以就空心了.
(5)新收获的粮食(种子)含有较多的水分,而潮湿的种子的呼吸作用比较旺盛,消耗的有机物较多,同时还会释放大量的热,容易使种子发热发霉影响种子的寿命,因此收获的粮食应该及时晒干,减少种子的水分以减弱呼吸作用.
故答案为:(1)降低呼吸作用;
(2)利于根的呼吸;
(3)呼吸作用要消耗氧气;
(4)呼吸作用将有机物分解了;
(5)降低呼吸作用.
点评:解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图甲表示1940~1960年某地降雪天数,图乙表示在同一时间内该地白鼠占同种个体的百分数,请分析回答问题.

(1)生活在雪地的老鼠的毛色为白色,这是生物对环境的
 
现象,如果降雪推迟,白鼠容易被天敌发现而遭捕食.
(2)随着降雪天数的增加,白鼠的数量
 
,白鼠所占百分数的最大值出现在降雪天数最大值之
 
(填“前”或“后”),随着降雪天数的减少,白鼠的数量
 
,从1940~1960年降雪天数来看,开始是逐步上升,以后逐渐下降,这种变化的环境对老鼠的体色起
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟的全身都是为飞行而设计的.如图所示是鸟不同部位的状态图,请你在各图下的横线上填写与该部分有关的鸟类适于飞行的特点:

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下面提供的资料,回答问题:
森林是全球50%-90%的陆生生物的家园,目前全世界只剩下五分之一.两千年前我国森林覆盖率在50%,而今天仅为16.55%.
藏羚羊是我国一级保护动物.1986年在西藏、新疆、青海三省栖息,平均每平方公里有3头至5头,到20世纪90年代平均仅有0.2头.近年来,捕猎者的枪声不断.
武汉市东湖在1970年至2000年,由于生活污水排入等原因,水底生活的动物种类由113种减到了26种.
为了净化污水,我国的云南滇池引进水葫芦后(国外引进的物种),由于水质污染导致它疯长,遮盖了整个滇池,很多水生生物几乎绝迹.
(1)指出造成生物多样性受到威胁有哪些原因?(要求不少于2种)
 

(2)进入20世纪后,几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是
 

A、自然灾害        B、天敌过多     C、生态环境被破坏     D、动物瘟疫
(3)保护生物多样性最有效的措施是
 

(4)生物多样性不包括
 

A、生物数量的多样性    B、生物基因的多样性   C、生态系统的多样性    D、生物种类的多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表(单位:g/人)是某正常成人的血浆.原尿.尿液中的主要成分的浓度比较.请分析此表,回答以下问题:
物质 蛋白质 葡萄糖 尿素 尿酸 无机盐
A 8.5 1.0 0.3 0.02 7.5
B 1.2 1.0 0.3 0.02 7.5
C 0.0 0.0 20 0.5 16
(1)根据表中数据分析::A是
 
,B是
 
,C是
 

(2)表中蛋白质由A中的8.5g/L变成1.2g/L,这是由于
 

(3)葡萄糖由A到B,再到C的过程中,A和B的浓度均为1.0g/L,而C中浓度变为0,出现这一结果的原因是
 

(4)尿酸、尿素、无机盐在A和B中的浓度相同,说明这些物质
 
.在C中这些物质的浓度都高于B,这主要是因为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验回答下列问题:
(1)制作口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片的中央滴一滴
 
,以保持细胞的正常形态;盖盖玻片时,应用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片的水滴,然后缓缓地盖在水滴上,这样可避免盖玻片下面出现
 
而影响观察.
(2)碘液染色后,显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是
 

(3)如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察,则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破,这是因为植物细胞的外面具有
 
的缘故.
(4)临时装片制好后,应先置于
 
(高、低)倍镜下观察.现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方,要将其移到视野正中央,应将装片向
 
移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

温室效应会给人类带来哪些环境灾害?

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科目:初中生物 来源: 题型:

精子和卵细胞都会游动,它们游动结合后形成受精卵.
 
(判断对错)

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