【题目】1982年,英国的《自然》杂志发表了一篇文章:有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠,也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大一倍。下图就是实验的过程图。
请据图回答问题:
(1)在这项研究中,被研究的性状是_____,控制这个性状的基因是_____。
(2)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是_____。
(3)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是_____。
【答案】鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 基因控制生物的性状 控制性状的基因
【解析】
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种,也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面。
(1)根据题干所述,实验者是把小鼠变成了大鼠,大鼠个体很大,因为,鼠的体内转入了大鼠生长激素基因,所以,鼠的个体增大,可以看出,是利用了基因控制性状的原理,是大鼠的生长激素基因控制鼠的个体大小。故在研究中,被研究的性状是鼠的个体大小,控制这个性状的基因是大鼠的生长激素基因。
(2)根据题干可知,小鼠变成体形变大的大鼠,是因为体内导入了大鼠生长激素基因,所以,这说明基因控制生物的性状。
(3)根据题干,在实验中导入的是大鼠生长激素基因,而表现出的是超级鼠的性状,可见在生物传种接代的过程中,传下去的是控制生物的性状的基因。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细菌和真菌与人类生活关系密切,对此请分析回答
(1)图A是____,图A与图D的结构相比,图A的细胞内有DNA集中的区域,却没有_______.
(2)酿酒、做面包和馒头时离不开图[__],青霉素是从图[__]的培养液中提取的.是一种著名的抗生素,可治疗多种细菌性疾病.
(3)A、D的细胞里都没有______,不能进行光合作用,只能以现成的有机物为食,所以培养细菌必须配制含有_____的培养基;这二种微生物作为分解者对生物圈的_________起着重要作用.
(4)病毒是图中的____(填字母),它没有细胞结构,由____外壳和内部的遗传物质组成,它不能独立生活,只能寄生在其他生物的____细胞内.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题:
(1)请协助兴趣小组的同学,按图中分类表解逐一分类,写出分类表中③④⑥对应的植物名称(填写字母)③_______;④ ________;⑥________;
(2)没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]___类植物,只有茎、叶的分化,没有真正根的是[ ]_____类植物,用于监测空气污染程度的指示植物。
(3)B类植物和C类、F类植物的共同特点是都能产生____,但B类植物的种子是裸露的,没有____包被.
(4)请把图中植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列__________________C和F.(填字母)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】技能熟练,科学探究.
下面是小东制作并观察植物细胞临时装片的实验,请用你所学知识回答问题.
(1)问:对光时,要使图1中显微镜的哪个结构对准通光孔?
答:要使 物镜对准通光孔.
(2)问:在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴的是哪种液体?
答:在载玻片中央滴一滴 .
(3)问:图2中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤,操作顺序正确的是哪一项?
A.①②③④B.④③①②C.④①②③D.②③①④
答:操作顺序正确的是 .
(4)问:图3是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的视野,其中视野最亮的是哪一个?
答:视野最亮的是 .
(5)问:小东将一张刚摘下的龙眼树的树叶放到载物台上观察,却无法观察到细胞结构.据此推测,利用光学显微镜观察,对观察材料有什么要求?
答:利用光学显微镜观察,观察的材料必须 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据图,写出体循环和肺循环的路线
(1)体循环的途径:左心室 →____________ → 各级动脉 →身体下部的毛细血管→各级静脉 →_______________、______________→__________。
(2)肺循环的途径:_____________→______________→肺部毛细血管→_______________→ 左心房。
(3)心脏中,心壁最厚的是________。
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