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    15．下列属于植物组织的是（　　）
    A．一个受精卵B．植物的根C．一个西红柿D．一块洋葱表皮

    分析 植物体的结构层次，由小到大依次是细胞→组织→器官→绿色开花植物体，据此答题．

    解答 解：A、一个受精卵是一个细胞；
    B、绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．植物的根属于营养器官；
    C、绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．一个西红柿属于生殖器官；
    D、洋葱鳞片叶的表皮是由形态相似，结构和功能相同的叶的表皮细胞联合在一起形成的，有保护作用，属于保护组织．
    故选D

    点评 植物体的结构层次是考试的重点，其中组织和器官容易混淆，要细心区分．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是肾单位结构示意图，请根据图回答：
    （1）肾单位是由图中③、[④]肾小球和[⑤]肾小管三部分组成．
    （2）从血液成分来分析，[②]内流动的是动脉血．
    （3）在尿的形成过程中，滤过作用发生在[④]，滤过的液体进入肾小囊内，形成原尿．
    （4）正常情况下，[③]中的液体与血浆相比，没有大分子的蛋白质；当此液体经过⑤后，液体中没有葡萄糖，形成尿液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．通过探究性实验，你认为影响鼠妇生活的生态因素有（　　）
    A．阳光和空气B．细菌和真菌C．温度和湿度D．以上都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．图是某草原生态系统中一个食物网的简图，请回答：

    （1）此食物网有5条食物链．如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是猫头鹰．因为生态系统中的有毒物质会沿食物链逐渐积累．
    （2）在该食物网中蜘蛛和食虫鸟的关系是捕食和竞争关系．
    （3）这个生态系统中的生产者是草；图中没有表示出的生态系统的组成成分还有非生物部分和分解者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．要用显微镜观察一滴血液，应把它制成什么玻片标本（　　）
    A．涂片B．切片C．装片D．磨片

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．负鼠遇到敌害时，就躺下来装死，四脚朝天，两眼直瞪，嘴巴半露，龇牙咧嘴，活像一具僵尸，猛兽看到一具死尸，掉头就走了．这体现了生物具有哪种特征？（　　）
    A．新陈代谢B．应激性C．生长D．繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止防止水分蒸发；
    （2）C的幼体生活在水中，用鳃呼吸．
    （3）D有一种独特的呼吸方式与其体内结构气囊有关．
    （4）E在生殖发育方面的特点是胎生﹑哺乳．
    （5）上述类群中属于无脊椎动物的是A；属于恒温动物的有D和E．（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．在如下的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜，选其中一叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液．请分析回答：
    （1）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗
    （2）叶片一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可以起到对照作用，其变量是光照．
    （3）经脱色后，叶片颜色为黄白色在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是叶片中见光 （“见光”或“遮光”）部分，由此说明绿叶的光合作用产物是淀粉，还可以证明光合作用的条件需光照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．蚯蚓为常见的一种环节动物，生活在陆地，以土壤中的腐殖质为食，可以帮助菜园疏松土壤；昼伏夜出，喜温．蚯蚓是否喜湿润的土壤呢？七年一班兴趣小组的同学对这个问题产生了疑问．于是进行探究，并设计实验：在铁盘内，以横轴中线为界，一侧铺上湿土，一侧铺上等量干土；将20条蚯蚓放在干土和湿润土之间，并置于阴暗的地方．每隔5分钟记录干土和湿土中蚯蚓的数量，其结果统计如表：
    统计次数湿土中蚯蚓（条）干土中蚯蚓（条）
    133
    265
    374
    493
    5102
    6122
    7181
    8190
    请根据以上实验回答下列问题：
    （1）该兴趣小组的同学提出的问题：蚯蚓是否喜湿润的土壤呢？
    （2）他们作出的假设：蚯蚓喜欢潮湿的土壤．
    （3）本实验探究的变量是湿土和干土．除此变量外，其他条件都要相同．
    （4）蚯蚓是生态系统的分解者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用．
    （5）除了土壤湿度影响蚯蚓为，还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活，请你说出其中一个：温度．实验完毕应该如何处理蚯蚓？放回自然．

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