艾滋病是人体感染了艾滋病病毒(HIV)所导致的传染病。下列有关叙述正确的是
A.艾滋病的病原体是HIV,艾滋病的传染源是艾滋病病毒
B.艾滋病的传播途径主要是接触传播、性传播、母婴传播
C.目前预防艾滋病采取的普遍措施是接种预防艾滋病的疫苗
D.HIV攻击和杀伤人体内的免疫细胞,使人体的免疫功能缺损
D
【解析】
试题分析:传染病是由病原体引起的能够在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,艾滋病属于传染病。艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病,人类免疫缺陷病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;传播途径主要有性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。艾滋病患者本身就具有很大的思想压力和自卑心理,我们不应歧视他们,要对他们宽容、理解、同情,并给予适当的帮助。与艾滋病患者接触时注意不要碰破皮肤,造成血液传染。故选项A.B、C说法错误,选项D说法正确,符合题意。
考点:本题考查的知识点是艾滋病病的传染环节和预防等基本知识。
科目:初中生物 来源:2015届江苏钟山学校初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
今年4月16日,中国台湾赠送的梅花鹿“繁星点点”和长鬃山羊“喜乐羊羊”在威海刘公岛国家级森林公园安家。王宇参观后,对这两种动物的主要特征进行了总结,你不认同的是( )
A.用肺呼吸 B.胎生.哺乳 C.有牙齿的分化 D.变温动物
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科目:初中生物 来源:2015届江苏赣榆县汇文双语学校初二下期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:探究题
下图是“绿叶在光下制造淀粉”的实验示意图,据图回答问题:
(1)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目是 。
(2)将植物放在阳光下照射几小时后,摘下这片叶放在酒精中隔水加热。其目的是 。
(3)用碘液处理后,出现叶片未遮光部分变蓝,遮光部分不变蓝的实验现象,这说明绿叶在光下产生 。
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科目:初中生物 来源:2015届江苏赣榆县汇文双语学校初二下期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
2010年上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙,栽种上海本地的绿色植物,成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境,还能够帮助吸收园区内二氧化碳,降低夏季温度,这些功能是由植物的哪些生命活动来实现的?
A.光合作用和蒸腾作用 B.光合作用和呼吸作用
C.呼吸作用和蒸腾作用 D.气体扩散和蒸腾作用
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科目:初中生物 来源:2015届江苏赣榆县汇文双语学校初二下期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中,属于相对性状的是
A.猪的黑毛和狗的白毛
B.人的双眼皮和能卷舌
C.棉花的白色和青椒的绿色
D.人的有耳垂和无耳垂
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科目:初中生物 来源:2015届江苏苏州园区一中初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:填空题
控制生物的某一性状的基因,比如:某人是双眼皮,控制他(她)这一性状的基因是一个还是一对?_______,在他(她)的精子(或卵细胞)中,控制眼皮是双眼皮还是单眼皮的基因是一个还是一对?____当精子与卵细胞结合成受精卵后,受精卵中的基因是成 _____ (“对”还是“单”)的。
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科目:初中生物 来源:2015届江苏苏州园区一中初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
自然界中生物进化的原因是 ( )
A.生物遗传的结果
B.生物变异的结果
C.生物遗传和变异的结果
D.生物遗传变异和自然选择的结果
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科目:初中生物 来源:2015届江苏盐城第一初级中学初一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
阳光下,一株绿色植物所能进行的生理活动有
A.吸收水和无机盐、光合作用和呼吸作用
B.吸收水和无机盐、光合作用和蒸腾作用
C.吸收水和无机盐、呼吸作用和蒸腾作用
D.吸收水和无机盐、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
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