请仔细观察光合作用示意图.回答下列问题．(1)光合作用的原料是水和[ ] .光合作用的产物是[ ] 和[ ] ．(2)光合作用进行的场所是．(3)判断:光合作用在有光无光条件下均可进行．．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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请仔细观察光合作用示意图，回答下列问题．
（1）光合作用的原料是水和[

]

，光合作用的产物是[

]

和[

]

．
（2）光合作用进行的场所是

．
（3）判断：光合作用在有光无光条件下均可进行．

．

考点：光合作用过程中的物质转化和能量转化

专题：

分析：绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气，据此解答．

解答：解：（1、2）光合作用的公式如图：

，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体；
（3）植物光合作用在有光的条件下才能进行．
故答案为：（1）[A]二氧化碳，[B]氧气，[D]有机物．
（2）叶绿体．
（3）×

点评：掌握光合作用的概念是解题的关键

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

植物绿墙又叫生态植物墙、垂直花园，通过在建筑物室内外墙壁栽植各种植物或高攀藤本植物来绿化、美化墙体，是一种现代化的园林应用技术．绿墙也为现代家庭装饰设计带来新元素，许多设计师让更多的绿色代替室内的钢筋混凝土和砖石墙体和隔断，使家庭充满生机和活力．
植物绿墙有如下作用：美化环境；吸尘降噪，生态环保，是天然的氧吧，有益人们的身体健康；节能降耗，使室内冬暖夏凉，舒适宜人等．
（1）“绿墙”被誉为天然氧吧是因为绿色植物能进行

作用；除此之外该生理过程的意义还有

．
（2）“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润，是因为绿色植物能进行

．
（3）室内应用绿墙设计不应太多，尤其是卧室内，原因是

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

指出下列原尿有而尿液中没有的物质是（　　）

A、尿素

B、水

C、葡萄糖

D、无机盐

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为人体内某结构的血流情况示意图，B代表某结构，A、C代表与其相连的血管，箭头代表血流方向．下列表述错误的是（　　）

A、若B表示肺部毛细血管，则C是肺静脉，血管C中氧气的含量明显高于血管A

B、若A代表静脉血管，C代表动脉血管，则B可以代表血液循环动力器官心脏

C、若B代表的器官是胰岛，人进食后血管C内的胰岛素含量明显升高

D、若B是毛细血管，则A血管一定是小动脉，C血管一定是小静脉

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科目：初中生物 来源： 题型：

请你结合图及所学过的生物学知识，解答下列问题：
（1）李师傅在用酵母菌发酵制酒时，最后一道工序是将容器封闭．请你说说这其中的道理：

．
（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花．”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的生理过程是

（填字母），参与该过程的生物种类有

．
（3）张明同学利用五一假期旅游的大好时机，对所到景区的生物进行了一番调查．他将观察到的生物归为植物、动物和其他生物．张明同学分类的依据是

．
（4）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子．若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是

．
（5）上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点．节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识．“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳“要求的是

A．焚烧处理农作物的秸秆 B．坐的士替代坐公交上学
C．利用风能、地热能发电 D．过节时燃放大量烟花．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是人体反射弧示意图，请回答下列问题：
（1）图中⑤是一个神经元中的

；从图中分析该反射弧至少有

个神经元组成．
（2）图中⑥是

，它在感受外界刺激后，能够产生

．
（3）图中③是

，在完成反射活动的同时，它其中的神经元还会将冲动传到

．若是一个针刺手指的反射活动，是缩手在先还是痛觉在先？

在先．
（4）用图中番号（文字不给分）写出该反射弧产生简单反射活动途径的五个环节：

，例如：

等等（最少举二个）就是这类简单反射．另一类反射活动是人通过长期生活经验的积累，形成的复杂反射活动，例如

等（举一个）．

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在南方梅雨季节，食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖所致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小王同学对此进行了探究，他的探究过程如下：

级别	A	B	C
方法	取新鲜馒头片20克，烘干，放置半小时后装入保鲜袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里．	取新鲜馒头片20克，放置半小时后放入保鲜袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里．	取新鲜馒头片20克，放置半小时后装入保鲜袋中，扎紧袋口，放在环境里．
实验结果（一周后观察）	不发霉	发霉