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    【题目】下列不属于科学研究的步骤的是（ ）

    A．提出问题 B．做出假设 C．设计实验 D．制作标本

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

    练习册系列答案
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    A. 竞争关系 B. 合作关系 C. 捕食关系 D. 寄生关系

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    【题目】如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（　　）

    A. 甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚

    B. 乙图中的a和b是由甲图中的1发育成

    C. 丙图中的结构B和C可以使根不断长长

    D. 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b

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    【题目】下列有关同源器官的叙述错误的是（　　）

    A. 在外形上不同 B. 在功能上相同 C. 在结构上相似 D. 起源相同

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    【题目】某生物兴趣小组使用如图所示的实验装置，对不同食物中的能量进行测定，实验结果如表：

    事物名称

    花生仁

    黄豆

    核桃仁

    大米

    质量（克）

    20

    20

    20

    20

    水（毫升）

    50

    50

    ①

    50

    温度上升（℃）

    2.2

    1.4

    3

    1.3

    请回答下列问题：

    （1）该实验探究的问题是：_________________________________

    （2）该实验的变量是______________。

    （3）实验中，①应为______________。

    （4）根据实验结构分析，四种食物中，含能量最多的是____________。

    （5）表中温度上升值是测定重复了3次后取的平均值，这样做的目的是______________。

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    【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞结构的说法，正确的是

    A. 能够控制物质进出细胞的是细胞壁

    B. 内含遗传物质的是细胞质

    C. 所有生物的细胞中都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器

    D. 细胞核控制着生物的遗传和变异

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    【题目】如图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题．

    （1）图中甲往装片上滴加的液体是 ，滴加该液体的目的是 ．

    （2）图中乙往装片上滴加的液体是 ，滴加该液体的目的是 ．

    （3）制作装片前，先将口漱净的目的是 ．

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    【题目】在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物．他们共同组成（　　）

    A. 生态环境 B. 环境因素 C. 生态系统 D. 生态平衡

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