分析 两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸.常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等.
威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等.
解答 解:(1)两栖类动物的特点是(至少写出两点):幼体生活在水中,用鳃呼吸、成体生活在水中或陆上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
(2)科学家发现蛙的体色与环境的色彩保持一致,这说明了生物与环境是相互适应的.
(3)威胁马达加斯加生物多样性的原因有森林面积减少、栖息地遭到破坏、人类行为破坏,故选ABC(多选).
(4)保护马达加斯加岛的生物多样性的根本措施(至少写出一条):禁止乱砍滥伐.
故答案为:(1)幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 等
(2)适应
(3)ABC
(4)禁止乱砍滥伐 (合理均可)
点评 关键是理解掌握两栖动物的主要特征、威胁生物多样性的原因和保护措施.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根、胃、骨骼肌、叶、心脏 | B. | 肺、血液、花、小肠、血管 | ||
C. | 种子、果实、肾、肝、小肠 | D. | 导管、叶肉细胞、茎、膀胱、眼睛 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞、组织、器官、系统、个体 | B. | 细胞、组织、系统、器官、个体 | ||
C. | 细胞、器官、组织、个体 | D. | 细胞、组织、器官、个体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向下移动载玻片使细胞位于视野中央,转动转换器,调节粗准焦螺旋 | |
B. | 向下移动载玻片使细胞位于视野中央,转动转换器,调节细准焦螺旋 | |
C. | 向上移动载玻片使细胞位于视野中央,转动转换器,调节粗准焦螺旋 | |
D. | 向上移动载玻片使细胞位于视野中央,转动转换器,调节细准焦螺旋 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豹与狼的亲缘关系比豹与虎的亲缘关系近 | |
B. | “猫”这一物种中的各种猫都是同一种动物 | |
C. | “属”是最小的分类单位 | |
D. | 食肉目所包含动物的共同特征比猫科所含动物的多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
食物名称 | 大米 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 |
质量(克) | ① | 20 | 20 | 20 |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
上升的温度(℃) | 1.3 | 2.2 | 1.4 | 3 |
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