【题目】下图是花的结构模式图,请据图回答:
(1)花的雌蕊由[①]柱头、[②]______和[③]______构成。
(2)图中④是______,它包括花药和花丝两部分。
(3)花药里的花粉成熟后散发出来落到①上,花受粉后整个③发育成______,③内的胚珠发育成_____。此花授粉后,若_____被害虫吃掉将不能结果实。
(4)很多花冠有鲜艳的色彩,除了具有保护作用外,还有_______的作用。
【答案】花柱 子房 雄蕊 果实 种子 雌蕊 吸引昆虫
【解析】
一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分。受精完成后子房的发育情况如图:
(1)一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分。雌蕊和雄蕊是花的主要结构,雌蕊由柱头、花柱和子房组成。雄蕊包括花药和花丝两部分。雌蕊和雄蕊是花的主要部分。因此,花的雌蕊是花的主要部分,由①柱头、②花柱和③子房组成,子房内有胚珠。
(2)通过(1)分析可知,图中④是雄蕊,它包括花药和花丝两部分。
(3)花药里的花粉成熟后散发出来落到①柱头上的过程叫传粉。花经过传粉、受精后整个③子房发育成果实,③子房内的胚珠发育成种子。此花授粉后,若雌蕊被害虫吃掉将不能结果实。雌蕊与结出果实和种子有直接的关系。
(4)一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、花蕊(雌蕊和雄蕊)等部分,很多花冠有鲜艳的色彩,除了有保护作用外,还有吸引昆虫、帮助花粉的作用。
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【题目】为了保护动物的多样性,下列做法错误的是( )
A. 建立自然保护区进行就地保护
B. 不经论证引进一些外来物种
C. 制定相应的法律法规
D. 对某些野生濒危物种进行易地保护
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【题目】易发于婴幼儿群体的“手足口病”是由肠道病毒引起的,此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征.下列关于肠道病毒的描述,正确的是( )
A. 在活细胞中繁殖 B. 能够独立生活
C. 比细菌大 D. 具有细胞结构
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【题目】下图为某农田生态系统的食物网,请据图分析回答:
(1)该农田生态系统中,各种生物所需要能量最终来自______,该能量进入生物体依赖图中的____,水稻等生物进行______作用,它们是生态系统中的______。
(2)鱼、鸭从生态系统成分分析,它属于_______。
(3)该生态系统中的食物网由______条食物链构成。
(4)写出此食物网中最长的一条食物链:______。
(5)作为一个完整的生态系统,组成成分还应有______和______。
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【题目】乳酸菌、肺炎双球菌、青霉、流感病毒的营养方式分别是( )
A. 腐生、寄生、腐生、寄生 B. 腐生、自养、腐生、寄生
C. 异养、自养、腐生、寄生 D. 寄生、腐生、寄生、腐生
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【题目】如图是草履虫结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)草履虫从外界吸收的氧气和排出体内的二氧化碳是通过[⑧]_____完成的。
(2)在草履虫的培养液中加入少许红墨水,几分钟后,制成临时装片放在显微镜下观察,发现草履虫内的有些结构被染成红色,其结构是[]_____。
(3)食物进入体内,不能消化的食物残渣通过[⑥]_____排出体外。
(4)草履虫的生殖方式是_____生殖。
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【题目】白蚁群体中,个体最大的是【 】
A. 负责产卵的蚁后 B. 负责与蚁后交配的蚁王
C. 负责觅食、筑巢、照料卵、饲喂等工作的工蚁 D. 负责蚁巢的保卫的兵蚁
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【题目】鼠妇喜欢生活在背阴略潮湿的环境中。影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答下列问题。
(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置:_____________________。
(2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,为什么不能利用乙装置做探究实验?_________________________________________________。
(3)生物兴趣小组的同学想改进乙装置,探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”。请你参与设计探究方案,并回答下列有关问题。
①提出问题:
②作出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。
③制订计划:
材料用具:20只鼠妇、铁盘、玻璃板、湿土(潮湿程度相当)、干土。
设计并改进实验装置:以横轴中线为界,铁盘内一侧放上一层湿土,另侧放上一层干土,置于 ______________________(填“明亮处”或“阴暗处”)。
方法步骤:
A.将20只鼠妇全部放入铁盘中干土和湿土交界处,静置1﹣2分钟。
B.每隔2分钟(或1分钟)记录一次干土区和湿土区鼠妇的个数,连续记录10次。
④实施计划:略。
⑤实验结果:铁盘内湿土一侧鼠妇数量多于干土一侧鼠妇数量(实验记录表格略)。
⑥数据分析及结论:为了实验数据更加准确,应取______________。根据实验结果,得出结论。
(4)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?____________________________________________ 。
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