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    【题目】目前，一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措，取得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述，正确的是（ ）

    A．有性生殖，完全变态 B．有性生殖，不完全变态

    C．无性生殖，完全变态 D．无性生殖，不完全变态

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此家蚕的发育是完全变态发育；家蚕生长发育的起点是受精卵，因此家蚕的生殖方式是有性生殖。所以“关于家蚕生长发育的叙述”，正确的是有性生殖，完全变态。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置。将装置内抽真空后，从ａ处泵入气体于玻璃仪器内，再将Ｂ中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在Ａ内利用电极模拟火花放电，经过ｂ冷却后，形成的产物沉积在Ｃ中。请根据上述的说明，结合图示回答下列问题：

    （１）火花放电的作用是： 。米勒提出的问题是： ；他做出的假设是 ；他搜集到的证据是 。他得出的结论是 。

    （2）指出以下资料哪些不支持米勒实验的结论，请简要说明。

    资料一：60年代以来，相继发现了一些新的科学事实。1969年“阿波罗11号”登月成功，经研究揭示，月球表面的许多环形山是陨石坑。它们是在月球刚形成时被大量天体撞击造成的。这表明太阳系初期，天体碰撞频繁，地球也不会例外。可以推测，那时地壳比较脆弱，到处火山爆发，地球表面温度极高，即使有少量的CH 4 和NH 3 放出，也会立刻被高温和极强的紫外辐射裂解为CO 2 、H 2 和N 2 。

    。

    资料二： 天文学家已发现了数十种星际分子（是指存在于星际空间的分子），它们大多是有机物。1969年坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中含有氨基酸 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能卷舌（基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（基因组成为aa）的母亲将基因传递给子代的过程如下图。回答下列问题。

    （1）图中③的基因组成为_____________。

    （2）同种生物同一性状的不同表现形式称为________________。能卷舌与不能卷舌中______________________为显性性状。

    （3）如果夫妻双方的基因组成都是Aa，其后代的基因组成可能有_______种类型，若他们的一个孩子表现为能卷舌，则这个孩子的基因组成为________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请你根据题意，将以下相关内容用线段连接

    系统 主要器官 结构和功能单位 功能

    A．呼吸系统 a．肾脏 1．肺泡 (1)．接受刺激，产生兴奋，传导兴奋

    B．泌尿系统 b．脑 2．神经元 (2)．形成尿液

    C．神经系统 c．肺 3．肾单位 (3)．气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，首先在洁净的载玻片中央滴一滴 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据以下资料，回答下列问题

    丁丁小朋友吃苹果时，不小心将一粒苹果的种子咽了下去，这粒苹果种子在丁丁的消化道内经历了一天的历险：它先遇到像轧钢机似的上下尖硬的坚物，差点将它压得粉身碎骨；刚躲过一劫，又遇到“酸雨”后来它钻进了一条又窄又长的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘的消失了，走出迷宫，它又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向，后来它与一些很臭的东西混在了一起；最后，它们在丁丁上厕所时，一起离开了丁丁的身体。

    请你帮助这粒苹果种子分析一下：

    （1）它在哪里遇到像轧钢机似的怪物？

    （2）它在哪里遇到了“酸雨”？

    （3）又长又窄的“迷宫”是什么部位？为什么许多物质在这里会神秘的消失？

    （4）“死胡同”是什么部位？

    （5）它在什么地方与很臭的东西混在了一起？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】识别下列各图，回答相关问题：

    （1）甲图中，胎儿与母体通过 、 （填序号）进行物质交换。

    （2）乙图表现荔枝花中的雌蕊结构，荔枝果实的可食用部分是由 （填序号）发育而来的。

    （3）丙图是鸟卵结构，受精后，将来发育成雏鸟的部位是 （填序号）。

    （4）丁图是鸟类生活相关的生态系统简图，请写出图中所包含的1条食物链 。自然界中有多种多样的生态系统，地球上最大的生态系统是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们学习和运动，需要消耗能量；即使是静止不动，也需要消耗能量。人体生命活动所需要的能量来自细胞中有机物的氧化分解。那么，这个过程是怎样的呢？

    （1）人体细胞中的有机物来自食物，食物中含有能量的物质有_______________________。

    （2）食物中含有能量的物质进入消化系统后会逐步被消化。请参照右图中给出的两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线。

    （3）食物中的淀粉在消化道内经过消化，被分解成葡萄糖。葡萄糖在消化道内最终生成和被吸收的部位都是_______________。

    （4）葡萄糖被吸收后，通过血液循环运往组织细胞过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号）___________________________。①肺动脉 ②主动脉 ③下腔静脉 ④右心室

    （5）葡萄糖进入细胞后，通过氧化分解释放出能量。请写出反映这一变化的表达式 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于人的叙述错误的是（ ）

    A．人是由类人猿进化来的

    B．禁止近亲结婚有利于减少人类遗传病的发生

    C．进入青春期的女孩和男孩分别出现月经和遗精是正常生理现象

    D．人的胎儿发育所需的营养是通过胎盘和脐带从母体获得的

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