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    12．下列对绿色植物光合作用和呼吸作用的说法正确的是（　　）
    A．日光下进行光合作用，呼吸作用停止
    B．白天光合作用强于呼吸作用，晚间只进行呼吸作用
    C．晚间光合作用弱于呼吸作用
    D．光合作用是把无机物转化成有机物，并释放能量的过程

    分析 光合作用与呼吸作用的关系如表：

    区别联系
    场所原料条件产物能量
    光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系
    相互依存
    呼吸作用线粒体有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量

    解答 解：A、日光下进行光合作用，也进行呼吸作用，而不是呼吸作用停止，错误；
    B、白天光合作用强于呼吸作用，晚间只进行呼吸作用，正确；
    C、晚间不进行光合作用，而不是晚间光合作用弱于呼吸作用，错误；
    D、光合作用是把无机物转化成有机物，并储存能量而不是释放能量的过程，错误．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用的关系

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．印度的“狼孩”被人从狼群里解救出来后，不喜欢学习人类的语言，以前的生活习性很难改变．下列与“狼孩”实例不相符的是（　　）
    A．环境因素对人的学习行为的形成有影响，学习行为是建立在遗传因素的基础上
    B．“狼孩”虽然具有人类的遗传物质，但是没有在适当的时候接受人的生活经验，所以没有人的学习行为
    C．“狼孩”没有学会说一句话，是因为“狼孩”不具备人的遗传物质
    D．如果错过了人类语言发展的关键时期，就很难补偿

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．人的脊椎骨之间的连接属于（　　）
    A．半活动连接
    B．不活动连接
    C．活动连接
    D．部分为活动连接，部分为半活动连接

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．请根据如图所示分析回答“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的相关问题：

    （1）制作临时装片时，玻片应用洁净的纱布擦拭；观察临时装片时，如果目镜和物镜脏了，应用擦镜纸擦拭．
    （2）在进行步骤②时会闻到刺激性的气味，是来自细胞结构中的液泡；操作步骤③时一定要缓慢的目的是防止出现气泡．
    （3）完成盖玻片步骤后，为使细胞各结构更清晰便于观察，我们可以滴加稀碘液进行染色．经过处理后，在光学显微镜下可以看到细胞内部近似球形的结构是细胞核．
    （4）若是在制作人口腔上皮细胞临时装片的操作过程中，则步骤①中所滴的是生理盐水，目的是维持细胞正常形态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题：
    （1）做“观察酵母菌”实验时，显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是稀碘液．通过观察酵母菌与霉菌细胞结构中都有细胞核这个结构（染色较深），这也是与细菌细胞结构的重要不同，与细菌一样它们的细胞中都没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活．
    （2）做“观察青霉菌”实验时，实验用橘皮上的青霉菌呈青绿色色，用放大镜进一步观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图乙中[5]孢子的颜色．
    （3）甲图所示的酵母菌正在进行出芽繁殖，而青霉菌的繁殖是靠孢子进行的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，关于“首领”的叙述不正确的是（　　）
    A．优先享有食物和配偶B．优先选择栖息场所
    C．承担主要的繁殖任务D．负责指挥整个社群的行动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．秋天来了，变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（　　）
    A．杨树能够繁殖和生长B．杨树能够排出体内的废物
    C．杨树的生活需要营养物质D．杨树能够进行呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．动画片里有这样一组镜头：大灰狼披上了羊皮，混进了羊群．然后，每天都有一只小羊失踪．老绵羊爷爷开始调查，当询问大灰狼时，大灰狼刚一张嘴说话，就被老绵羊爷爷识破了．结合图示完成下列问题：

    （1）图中1是门齿，3是犬齿，2是臼齿．（填序号）
    （2）“老绵羊爷爷”断定上图中B（填序号）是狼的牙齿，它判断的依据是犬齿发达，与肉食生活相适应．
    （3）图中1的作用是切断食物；图中3的作用是撕裂食物．
    （4）虽然狼和羊是死对头，但它们有很多共同特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化．

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