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    【题目】下列不属于生态系统的是（ ）

    A．一个池塘 B．一块草地 C．生物圈 D．森林里所有的树

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：一个池塘既包括了太平洋所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念；一块草地，既包括了草地所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念；生物圈既包括生物成分也包括非生物成分，能构成一个完整的生态系统；森林里的生物，只包括了生物部分的动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对“人体伸肘时动作示意图（如图）”的理解，错误的是（　　）

    A. 人体的运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的

    B. 完成伸肘动作时，①处于舒张状态，②处于收缩状态

    C. 图中的③主要由肌肉细胞构成，④要跨过肘关节连在不同的骨上

    D. 骨骼肌的收缩可以牵动骨改变位置，骨骼肌的舒张可以使骨复位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为“部分人体生理活动”示意图。其中a～e代表生理过程，①一④代表相关血管，分析回答下列问题：

    （1）在过程a中，隔肌和肋间肌所处状态分别是_____。

    （2）完成过程c的主要器官是_____。在此，脂肪被消化成_____，而后被吸收。

    （3）在心脏和血管中存在着瓣膜，作用是_____，若采用上肢静脉注射药物的方法治疗人体脚部炎症，则药物最先流入心脏的哪一结构？_____。

    （4）血液在流经肾脏时，经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和_____两个过程后形成物质A：血管①与血管②内的血液相比较，在成分上的明显区别是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】酸奶是一种健康的发酵食品，果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究。

    ①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；

    ②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；

    ③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；

    ④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据。实验结果如下柱形图所示。

    发酵时间

    牛奶状况

    2小时

    呈液态，无酸味

    4小时

    呈液态，略带酸味

    6小时

    呈蛋花状态，微酸

    8小时

    呈凝固状，酸度适中

    请分析回答下列问题。

    （1）制作酸奶需要的微生物是___，它只能在无氧的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封。

    （2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是___。

    （3）将酸奶加入牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的___步骤。

    （4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他条件必须相同，原因是_____。

    （5）根据实验结果，得出的结论是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录。以下说法正确的是（ ）

    A. 图1中[3]子房与种子形成有直接关系

    B. 辣椒种子的萌发需要的外界条件有一定的水分、适宜的温度、充足的空气

    C. 图2辣椒基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子，至少需要300个精子参与受精

    D. 辣椒的果皮红色（A）对黄色（a）为显性，若将红色辣椒植株的花粉授到黄色植株的柱头上，则黄色辣椒植株上结出的辣椒果皮的颜色为红色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是科学家探究烟草花叶病毒（简称TMV）感染烟草叶片的实验,据图回答:

    （1）烟草花叶病毒结构非常简单,无 结构,它是由 外壳和内部的遗传物质组成的。

    （2）把有病斑的烟叶榨汁,用细菌过滤器进行过滤,再用过滤后的汁液去感染正常烟叶,烟叶会患病吗? 。为什么? 。

    （3）从有病斑的烟叶中提取分离后获得的病毒应该是 病毒,该病毒可以寄生在 的活细胞内,靠自己的 ,利用活细胞内的物质,制造出许多 ,从而使烟草患病,而蛋白质外壳 （填“是”或“不是”）遗传物质。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察并回答问题

    （1）大气中碳素以________形式存在。大气中的碳素通过植物的_________转化到植物体内的碳素。

    （2）地球上的碳素主要以______形式循环。构成生物体的基本元素在生态系统的生物与非生物之间反复循环的全球性运动，称为 _____________。

    （3）生态系统的能量流动是生态系统能量输入、_______和_________的全过程。是_____向流动的。

    （4）生产者固定的能量，一部分用于______和繁殖，最终以呼吸热散失；另一部分通过_______传递给消费者和_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一个草原生态系统鼠与狐的数量变化曲线图，有关的食物链是草→鼠→狐。

    (1)狐的变化曲线是图中的________。

    (2)倘若为了获取皮毛而大量猎狐，则产生的严重后果是________________，草场的________减少，可能出现________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

    ①属于植物细胞的是______图，属于动物细胞的是______图

    ②填写乙图中各部位的名称：B、______；C、______；D、______。

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