A. | 能促进生态系统的物质循环 | B. | 能够帮助植物传粉、传播种子 | ||
C. | 在维持生态平衡中起重要作用 | D. | 以上都对 |
分析 动物维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子.能改良土壤,有利于植物更好的生长.
解答 解:动物在自然界中作用:(1)食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物对维持生态平衡中起着重要的作用.
(2)动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.
(3)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等.
故选:D.
点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为也越复杂 | |
B. | 一般来说,学习行为占比例越大的动物对环境的适应能力越强 | |
C. | 一般来说,在一个变化的环境中,动物具备学习新行为将更有利于动物的生存 | |
D. | 社群行为是学习行为中的一种高级表现形式 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的 | |
B. | 胃腺细胞和胃壁细胞在同一器官内,但属于不同组织 | |
C. | 细胞分裂产生的新细胞内的染色体数量是一样的 | |
D. | 皮肤是由多种组织组成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上皮组织 | B. | 营养组织 | C. | 肌肉组织 | D. | 结缔组织 |
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