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某同学在探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”时做了以下实验,请根据题意回答问题.
根据如图的办法,取2个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个大小相同的洞,在A萝卜洞内装上浓盐水,在B萝卜洞内装上清水,过一段时间后,观察萝卜洞内水位的变化并注意用手摸萝卜的感觉.
(1)A萝卜洞内的水变______(填“多”或“少”),B萝卜变______(填“软”或“硬”).
(2)这个实验说明细胞的吸水或失水主要取决于周围水溶液浓度和细胞液浓度的______,当周围水溶液浓度______细胞浓度时,细胞就失水;反之,细胞就吸水.
(3)植物的根能从土壤溶液中吸收水分和无机盐,根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的______区.

解:植物细胞的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体.细胞膜:跟动物的细胞膜具有相似的功能,是半透膜,具有交换物质营养的功能即细胞膜具有控制物质进出的功能,它具有选择性,
细胞内的废物可以出去.有用的物质不能出去;细胞外的营养物质可以进入细胞,有害的物质不能进入细胞;(1)A萝卜洞内放的是盐水,盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度,因此萝卜细胞失水,萝卜体内的水流到盐水里,故盐水的水位变高;B萝卜洞内放的是清水,清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度,因此萝卜细胞吸水,故清水的水位变低.
(2)植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度,是失水;细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度,是吸水.吸水还是失水取决于细胞液浓度与周围环境溶液的浓度大小.二者的差越大吸水或失水的动力就越大.也就是说细胞的吸水或失水主要取决于周围水溶液浓度和细胞液浓度的高低.
(3)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和无机盐的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面积.根毛能分泌多种物质,如有机酸等,使土壤中难于溶解的盐类溶解,成为容易被植物吸收的养分.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.
故答案为:(1)A;B (2)高或低;大于 (3)成熟区
分析:此题考查的是探究植物细胞的吸水和失水,以及植物细胞吸水的原理,据此解答.
点评:本题主要考查了植物细胞吸水、失水的原理,理解是关键
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(2013?黄冈二模)某同学在探究植物体内的物质运输时,设计如下实验:取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支(生长发育程度相似,编号为甲、乙、丙、丁、戊),其中甲用黑纸包住,乙剪去叶片,丙去掉顶芽后倒置,丁、戊不采取措施,将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中,戊插人红色浓盐水中(相同的光照和温度条件下同时插入),一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度.通过本实验不能完成下列哪项探究课题(  )

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根据如图的办法,取2个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个大小相同的洞,在A萝卜洞内装上浓盐水,在B萝卜洞内装上清水,过一段时间后,观察萝卜洞内水位的变化并注意用手摸萝卜的感觉.
(1)A萝卜洞内的水变
 
(填“多”或“少”),B萝卜变
 
(填“软”或“硬”).
(2)这个实验说明细胞的吸水或失水主要取决于周围水溶液浓度和细胞液浓度的
 
,当周围水溶液浓度
 
细胞浓度时,细胞就失水;反之,细胞就吸水.
(3)植物的根能从土壤溶液中吸收水分和无机盐,根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的
 
区.

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某同学在探究植物体内的物质运输时,设计如下实验:取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支(代谢程度相似,编号为甲乙丙丁戊),其中甲用黑纸包住,乙剪去叶片,丙去掉顶芽后倒置,丁、戊不采取措施,将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中,戊插人红色浓盐水中(相同的光照和温度条件下同时插入),一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度.在以下各项中:①探究植物体内物质运输的方向;②探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系:③探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系,通过本实验能完成的是(  )
A、①B、②C、③D、都不能完成

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省徐州市新沂市王楼中学七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)A萝卜洞内的水变______(填“多”或“少”),B萝卜变______(填“软”或“硬”).
(2)这个实验说明细胞的吸水或失水主要取决于周围水溶液浓度和细胞液浓度的______,当周围水溶液浓度______细胞浓度时,细胞就失水;反之,细胞就吸水.
(3)植物的根能从土壤溶液中吸收水分和无机盐,根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的______区.

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