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    称为“微生物学之父”的是
     
    国科学家
     
    ．
    考点：生物学史
    专题：
    分析：法国科学家巴斯德被称为“微生物学之父”，据此作答．
    解答：解：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．
    故答案为：法；巴斯德
    点评：关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识，了解科学家的主要贡献、事迹．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生态系统中，自动调节能力最强的是（　　）
    A、温带草原生态系统
    B、森林生态系统
    C、农田生态系统
    D、湿地生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下面的资料，分析回答问题：
    2011年3月11日，日本本州岛附近海域发生里氏9.0级地震，随后引发了日本福岛核电站放射性物质泄漏事件．大批含有放射性物质的液体被排放到海水中，对附近海域的海洋生物造成严重威胁，海水内浮游植物、小鱼、小虾，以至大型的鲸鱼自下而上都受到了不同程度的影响．而且，据中新闻3月29日报道，日本福岛核电站泄漏的放射性物质已扩散至全球，亚洲多国和美国都检测到极微量的放射性物质．
    （1）如果排放物中含有某种不易被分解的有害物质，资料中提到的几种生物，最终体内含量最多的是
     
    ．
    （2）小鱼和鲸鱼的体内都有
     
    ，因此同属于脊索动物门的脊椎动物门．
    （3）鲸鱼属于哺乳动物，而不属于鱼类，是因为鲸鱼用
     
    呼吸，生殖方式为
     
    ．（卵生或胎生）
    （4）在生物圈中有着多种多样的生态系统，放射性物质被排放到海水中，会直接对海洋生态系统造成破坏．“放射性物质已扩散到全球”，从生态系统的角度分析，说明了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图1为显微镜结构示意图，根据图回答问题．

    （1）在光线较暗的环境中进行对光时，首先调整⑨
     
    ，使
     
    对准通光孔，如果光线还暗，调整
     
    号结构，使用其
     
    面，改善光照条件．
    （2）对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有（填序号）：
    光→（ ④）→
     
    →
     
    →
     
    ．
    （3）调整视野中物像清晰度的结构有⑥
     
    、⑦
     
    ．
    （4）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图2所示，请回答下列问题：
    A你认为
     
    同学的观察效果最好．
    B其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的三位同学提出改进建议，使他们获得最好的观察效果：
    你给
     
    同学的建议是
     
    ；
    你给
     
    同学的建议是
     
    ；
    你给
     
    同学的建议是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    识图回答下列问题．

    （1）图
     
    为菜豆种子，图
     
    为玉米种子．
    （2）写出图中各结构的名称．
    ①
     
    ；④
     
    ；⑤
     
    ；⑥
     
    ；⑦
     
    ；⑨
     
    ；⑩
     
    ；⑩
     
    ；⑥
     
    ；⑩
     
    ．
    （3）图中④⑤⑥⑦合称为
     
    ，它实际上就是
     

    （4）玉米种子的⑩有
     
    片，被称为
     
    植物；菜豆种子的⑦有
     
    片，被称为
     
    植物．
    （5）实验中被碘液染成蓝色的部分是[
     
    ]
     
    ，这说明该结构中含有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌的结构都是
     
    ，它们的细胞内没有
     
    ．”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察临时装片时，不能将显微镜向后倾斜的原因是容易使装片里的水溢出，损坏显微镜．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植株的生长需要
     
    、
     
    和
     
    等营养物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒生活什么环境中才具有生命活性（　　）
    A、清澈的水中
    B、空气中
    C、土壤中
    D、其它生物的活细胞中

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