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    14．下列对植物结构层次表达正确的是（　　）
    A．细胞→组织→器官→植物体B．器官→组织→细胞→植物体
    C．组织→细胞→器官→植物体D．植物体→器官→组织→细胞

    分析 植物体的结构层次由小到大依次是：细胞（受精卵）→组织→器官→植物体．据此解答．

    解答 解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．
    故选：A．

    点评 只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．俗话说：“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌”下列关于食物营养成分的说法正确的是（　　）
    A．糖类虽然不直接参与构成人体细胞，但它是人体最重要的供能物质
    B．膳食纤维被称为“第七营养素”，可帮助人体排出宿便
    C．西红柿所含人体需要的营养物质都是光合作用的产物
    D．蛋白质作为构成组织细胞的基本物质，是人体中的含量最高的成分

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．某实验学校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如下图所示的食物网．请据图回答：
    （1）农民将农作物种上，该生态系统就建立了，农民将农作物收割了，该生态系统就破坏了．这说明该生态系统是受人工控制的生态系统．该生态系统的生产者主要是农作物．
    （2）请写出蛇获得能量最少的一条食物链：农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇．
    （3）农民经常在农田里除草、灭虫、灭鼠．从生态系统能量流动的角度分析，这样做是为了保证能量尽可能储存在农作物体内，以免经一些食物链流失．
    （4）收获季节，人们往往在农田焚烧农作物的秸秆，这样做很不科学，容易造成环境的污染．对于秸秆的无害化处理，你的建议是建造沼气池，利用秸秆生产沼气．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．经肺循环后，血液的变化情况是（　　）
    A．由静脉血变成动脉血B．由动脉血变成静脉血
    C．没有变化，仍是动脉血D．没有变化，仍是静脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．目前市场上流通的标有“绿色食品”标志的食品是指（　　）
    A．用绿色植物制作的食品B．呈绿色的食品
    C．健康、保健食品D．无污染、安全、优质的食品

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．体循环的起止部位分别是（　　）
    A．右心室、右心房B．左心室、左心房C．左心室、右心房D．右心房、左心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．有关人类的体细胞和生殖细胞染色体的组成正确的是（　　）
    A．22对+XX或XY、22条+XB．22对+XX或XY、22条+X或Y
    C．22对+X、22对+YD．22对+X或Y、22条+X或Y

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．青檀寺，是枣庄冠世榴园生态文化旅游区的一个景点．在青檀寺内有一株高达的千年银杏树，同学们想一下促使水分“爬”上树梢的动力来自于（　　）
    A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．太阳的光能

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    7．下列有关人类生殖与发育的叙述，正确的是（　　）
    A．卵黄为受精卵分裂和胚胎发育初期提供养料
    B．受精卵植入子宫内膜开始进行细胞分裂
    C．胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换
    D．婴儿的出生是人类个体发育的起点

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