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2.在大豆等豆科植物的根瘤中,根瘤菌与植物属于共生关系.√.(判断对错)

分析 生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式,据此解答.

解答 解:两种生物共同生活在一起,相互依赖、彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,这种现象叫做共生,共生现象在自然界中普遍存在,例如豆科植物与根瘤菌之间:根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收利用的含氮物质,而豆科植物则为根瘤菌提供有机物,二者互惠互利,共同生活,故题干说法正确.
故答案为:√

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.为了指导农业生产,某实验小组对植物的光合作用进行了探究,设计如图装置,分析回答问题:

(1)实验前,将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜,目的是使叶片内原有淀粉运走或耗尽.
(2)针对甲、乙两装置,要取得科学的实验结论,除了唯一变量不同外,其余实验条件均相同,该变量是二氧化碳.
(3)将三套装置都放在光下几小时后,分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中;用清水漂洗后,滴加碘液,叶片变蓝的是甲叶.
(4)对比分析甲、乙两实验现象,可得出结论是二氧化碳是光合作用原料;对比分析甲、丙两实验现象,可得出结论是光合作用的条件是光.
(5)受该实验的启发,在农业生产中,为了促进温室植物的生长和提高产量,应该提供的条件是增加二氧化碳浓度,适当增加光照时间(答出一条即可).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.自古以来,就有“大灾之后必有大疫”的说法.为了防止地震后出现疫情,在抢救安置工作告一段落后,四川地震救灾的重点转向了卫生防疫.请阅读下面的材料回答问题. 材料一:据新京报5月31日报道,四川省卫生厅30日公布了灾区传染病发生情况.5月中下旬,四川灾区累计报告与灾害相关的传染病205例,发病病种包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾、流行性腮腺炎等.
材料二:四川震灾发生之后,在政府的组织和救援者的帮助下,当地灾民采取了一系列防疫措施:①保护水源;②食物煮熟后食用;③消灭蚊虫;④对患病者及时隔离治疗等.
材料三:四川抗震救灾指挥部计划,从6月1日到10日,重点区域内儿童、小学生和60岁以上老人集中接种甲肝、乙脑疫苗,或口服霍乱疫苗.
(1)“材料一”中提到的疾病都是由病原体引起的,具有传染性和流行性,属于传染病.这些传染病的传播途径各不相同,其中甲肝、痢疾等消化系统传染病通过饮食传播,疟疾通过蚊虫叮咬传播,其传播途径是生物媒介传播.
(2)“材料二”中提到的防疫措施,属于控制传染源的有④.
(3)“材料三”中提到的疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质,即抗体,从而将入侵的病原体清除.这种免疫属于特异性免疫,其特点是:出生以后才产生的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列动物的行为中,属于先天性行为的是(  )
A.老马识途B.大山雀喝牛奶C.蚯蚓走迷宫D.蜻蜓点水

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为某生态系统食物网简图,请据图回答:
(1)若要构成一个生态系统,还需要增加的成分是非生物部分和分解者.
(2)如图所示食物网中,共有4条食物链,写出猫头鹰获得能量最多的食物链植物→田鼠→猫头鹰.
(3)蛇和猫头鹰的关系是捕食和竞争.
(4)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过生态系统不断积累,在此生态系统中有毒物质最多的是猫头鹰.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.人的性别在形成受精卵的那一刻就决定了,在受精卵中,性染色体为(  )
A.XXB.XYC.X或YD.XX或XY

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.人体有炎症时,白细胞数目会增多,因为白细胞具有吞噬病菌功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.阅读下列材料,分析回答问题.
截至2013年4月5日17时,全国共报告人感染H7N9禽流感确诊病例16例,其中死亡6人.H7N9病毒是禽流感病毒的一种亚型,既往仅在禽,犬,猪等宠物和家畜间发现,未发现过人的感染情况.目前确诊病例主要表现为典型的病毒性肺炎,起病急,病程早期均有高热(38℃以上),咳嗽等呼吸道感染症状.起病5-7天出现呼吸困难,重症肺炎并进行性加重,部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡.疾控中心专家建议,市民需注意个人卫生,勤洗手,不要接触病、死的禽类和畜类;体弱者到医院看病,建议佩戴口罩.
(1)从传染病的角度分析,H7N9病毒属于病原体.
(2)专家建议“注意个人卫生,勤洗手,不要接触病、死禽类和畜类,佩戴口罩等.”从预防传染病的措施看,这属于切断传播途径;对患者进行隔离治疗,这属于控制传染源.
(3)如果对H7N9病毒进行减毒或灭活处理,制成疫苗,给健康人接种可以预防该病的发生,这种免疫属于特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

12.在生态平衡的状态中,生物有生有死,有迁进也有迁出,每个物种的数量经常处在一个动态变化之中.√(判断对错)

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